Elektricitetsprojekter til 5. Gradere

Femte klasse studerende har en tendens til at nyde at eksperimentere med elektricitet, finde ud af, hvordan det genereres, hvordan det kan kanaliseres og lære om rækken af ​​dets moderne anvendelser. Praktiske aktiviteter, både enkle og komplekse, kan udfolde enhver 5-årig videnskabsplan. Aktiviteterne, som kan udføres som en klasselektion eller et gruppeprojekt, kræver kun billige og nemme at finde materialer. Det er vigtigt, at elever, der deltager i elektriske projekter og eksperimenter, altid overvåges af en voksen for at sikre sikkerhed og korrekt brug af udstyr.

Lyspære sammenligning

Opret et forsøg for at afgøre, om en Et bestemt mærke af lyspære giver mere lys end andre. Sammenlign fem forskellige mærker med 60 watt pærer mod hinanden. Udfør testene ved hjælp af en lysstik monteret inde i en træ kasse. Tilslut hver af de fem pærer, en ad gangen, til lysstikket. Hold pæren tændt i fem sekunder, mens en computerdrevet sonde registrerer mængden af ​​lys, der udløses. Optag og analyser aflæsningerne af de fem mærker og inviter eleverne til at trække deres egne konklusioner om lysstyrke og elektricitetskanalisering.

Citronbatteri

Skolebørn kan arbejde i grupper eller individuelt for at skabe citron batterier, der er i stand til at føre strøm. Tilfør hver gruppe med to 6-tommer længder af plastbelagt wire, en kobberspik, en zinkspik og en citron. Få eleverne til at fjerne plastbelægningen fra hver ende af ledningerne og derefter omslutte den ene ende omkring et negle. Neglene indsættes derefter i citronen, tæt på men ikke at berøre hinanden. Lad eleverne røre ved den anden blotte ende med tungen eller en våd finger for at mærke en lille tingle. Syren i citronen forårsager positive og negative elektriske ladninger med de forskellige metaller, og vandet i en tunge eller en våd finger fører dem.

Gennemfør et kredsløb

Oprettelse af et komplet kredsløb viser hvordan at overføre elektriske ladninger fra et punkt til et andet, og det kan let foretages af femte gradere med korrekt overvågning. Et C-batteri, et stykke aluminiumsfolie og en lille lommelygte er alle de materialer, der er nødvendige til dette eksperiment. Fold et stykke aluminiumsfolie ind i en 12 "lang, 1/2 tommer bred strimmel. Placer batteriet i den ene ende af folien, og sæt derefter pæren, så den berører den anden ende af batteriet og folien. Folien giver en vej til batteriets energi til at strømme, hvilket vil få pæren til at lyse.

Statisk elektricitet

De fleste børn i femte klasse har allerede været udsat for den statiske elektricitet skabt når en ballon gnider mod menneskehår, eller når tøj først kommer ud af en varmtørrer. Dette eksperiment viser, at den samme statiske elektricitet, men med et mere avanceret twist. Giv eleverne en ballon, Styrofoam pakning jordnødder og et stykke uld klud. Lad eleverne gnide den oppustede ballon med kluden, og hold den så lidt over pakkens jordnødder. Ikke kun vil pakningen jordnødder "springe" ud af bordet og på ballonen, men hvis de holdes længe nok, vil de springe tilbage på bordet. Styrofoam jordnødder kan veksles med puffet ris korn eller salt og peber i dette eksperiment.