Sådan laver du en shoebox biom til skole

En biom er et geografisk område, der har flere økosystemer indenfor det. Ved at lave en shoebox-model af en biom kan dine elever udforske det komplekse økosystem i en skov, ferskvand, marine, græsareal, tundra eller en ørken. Brug kunstneriske og naturlige materialer til at hjælpe dine elever med at skabe realistiske scener i en bestemt region.

Opret en baggrund

Tag låget af skoboxen og drej boksen på siden, længdevis. Undgå skoboks, der er lavet af blanke eller overtrukne papirer, da malingen måske ikke klæber. Lad eleven tegne en baggrund på indersiden af ​​kassen med en tynd markør. Den specifikke tegning afhænger af hvilken biom den studerende vælger. Start med at tegne en horisont, der adskiller jorden fra luften. Hvis den studerende skaber et vandbiom, kan han adskille himlen fra vandkilden, eller han kan lave en undervands-kun biomasse. Andre ting at medtage er træer, planter, bjerge, isbjerge eller andre naturlige landformer, der passer til biomet. Diskuter perspektiv, hvilket gør objekter længere væk, så mindre, at bjerge i baggrunden ser lille ud i forhold til træer tættere på forsiden.

Tilføj et grunddæksel

Hver biom har sit eget grunddæksel . Eleverne skal vælge den korrekte grunddækning for modellen for at vise, at hun kan identificere og matche miljøet til biomet. For eksempel ville en ørkenbiom have sand eller sten på jorden. I modsætning hertil har tundra et permafrostlag og mos. Lim håndværk sand, jord, småsten eller håndværk ark, der som faux mos til bunden inde i kassen til at repræsentere jorden dækning. Hvis eleverne laver en biom som græsareal, kan hun lave papirgræs fra grønt papir eller byggepapir.

Vælg Planteliv

Hver biom indeholder planteliv specifikt for et bestemt geografisk område . Tilføjelse af planter til biomet viser, at den studerende ved, hvilke levende ting der er hjemmehørende i regionen. Brug ægte planter eller få den studerende til at lave mock versioner ved hjælp af byggepapir, vævspapir og ler. Nogle biomer kan have flere underklasser. Den studerende skal matche biometypen med det rigtige biom inden han vælger planter. For eksempel findes der tre typer skovbiomer, som omfatter tropiske, tempererede og boreale eller taiga skove. En tropisk skov ville have et baldakin af frodige træer placeret tæt sammen. Den tempererede skov har ahorn, elm og bøgræer. Boreale eller taiga skove findes i kolde klimaer som Sibirien og Alaska. Plantelivet omfatter nåletræer som fyr- og fyrretræer. Eleverne kan trække træer på papir, fold bunden af ​​træet under bagagerummet for at lave en fane og derefter lim træerne på biomulvet. En anden mulighed er at skulpte træer fra modellerings ler. Hvis den studerende skaber et biomateriale, der har relativt få planter, skal du tilføje klipper, mossy tæpper eller faux sne lavet af bomuldskugler.

Færdiggør Biome

Nu hvor du har en baggrunds- og planteliv , den studerende skal tilføje dyr. Hvert biom er hjemsted for bestemte væsener. Hvis den studerende laver en undervandsbiom, kan hun male fisk og andet havs liv på baggrunden. Hun kan også skulpturere marine liv ud af modellerende ler eller trække dem ud på kortbeholdning. Brug små plastdyr til at fylde biomet eller få den studerende til at lave sin egen. Hun kan lave pop-up dyr, der ligner planterne lavet af cardstock, der har faner på bunden, eller hun kan forme lervæsen. Studerende vil ikke være i stand til at repræsentere hvert dyr fra en biomasse. For en tempereret skovbiom kan en elev vælge en bjerglejon, egern og sort bjørn.