Lette økologiske eksperimenter for børn

Det brede emne i økologiske undersøgelser giver mange muligheder for nemme, praktiske forsøg og demonstrationer. Enkle metoder og materialer kan bidrage til at illustrere større økologiske problemer og fænomener. Disse eksempler illustrerer stormvandsproblemer, algerblomstrer, virkningen af ​​komposteringsaffald i stedet for deponering og indtrængen af ​​ikke-oprindelige planter.

Sammenligning af afløb

Varme kan være en form for vandforurening, skadelig til vandlevende. Dette eksperiment sammenligner varm afstrømning fra solbelagte overflader som fortov til en regentuin, der er designet til at samle, langsom og afkølet afstrømning. Brug to engangsbagepander, en med en "have" med planter og jord, og den anden et "fortov" af keramiske gulvfliser. Skær afløbshuller langs bunden af ​​den ene side af hver pande, og sæt panderne i moderat vinkel, så de kommer til at strømme ind i overfladiske badekar, der repræsenterer vandløb. Opvarm fliserne i en ovn til ca. 130 Fahrenheit (57 Celsius) for at simulere fortovet på en varm, solrig dag og sæt dem i panden. Brug to vanddåser til at "regne" rumtemperaturvand på hver pande på samme tid. Sammenlign mængden af ​​afstrømning og afløbshastigheden, og måler temperaturen på det dræne vand i karrene. Den højere temperatur i "fortovet" karret repræsenterer termisk forurening af vandløb.

Effekten af ​​næringsstoffer på Plankton

Plankton omfatter mange arter af vandmiljøer, der findes naturligt i vand, såsom alger. En alge "bloom" er en overbefolkning af alger, der skyldes overdreven næringsstoffer i vandet. Du kan demonstrere dette ved at tilsætte næringsstoffer til vand. Brug to en-gallon krukker til at samle ubehandlet vand fra en lokal strøm eller dam og fylde begge til halvt fulde fra samme kilde. Del en halv gallon destilleret vand i to satser. Bland en højfosforopløselig gødning til 1/10 af den krævede styrke i instruktionerne. Hæld plainbatchen i en af ​​krukkerne, og gødningen blandes ind i den anden og giver dem 3/4 fulde og uafbrudt. Placer kannerne, hvor de får lidt sollys, og undersøge forskellen i algernes vækst over tid. De befrugtede alger skal vokse meget hurtigere, hvilket repræsenterer en blomst.

Deponering af kompostabelt materiale

Organisk materiale kan nedbrydes til jordbund i en komposthøje, men ikke når det er begravet i en losseplads . Lav en blanding af materialer, der kunne lægges på en kompostbunke, som f.eks. Bladkuld og grøntsager. Skaffe to plastiske 5 liter spande eller lignende beholdere. Bor flere afløbshuller i bunden. Fyld begge skovle til 3/4 fuld med kompostblandingen, og tryk forsigtigt ned den. Dæk en spand med et grovt net for at holde indholdet inde og dyrene ude. Dette simulerer en kompostbunke. Pak den anden spand fast med jord, helst lerjord, til at begrave komposten. Dette simulerer en losseplads. Sæt dem ud, hvor de får regn i en måned eller to. Hvis vejret er tørt, vand dem lejlighedsvis. Fjern derefter masken og den fyldte jord, og sammenlign indholdet. Vurder dem for forringelse og aktivitet ved insekter og orme. Den åbne kompost skal være godt dekomponeret, mens den nedgravede kompost skal vise lidt forandring.

Overvågning af indfødte og invasive planter

Vælg et "vildt" sted på skolepladsen eller i en park, hvor det ser ud til, at flere forskellige plantearter vokser. Med stakes og snor, slår du af en eller to kvadratmeter. Brug en wildflower field guide til at identificere og oplagre planterne i cordon. Optag de fundne arter, og nummeret på hver enkelt. Ved hjælp af distributionsdistributionskortene i vejledningen eller onlinekilderne bestemmer du, hvor mange af de planter du fandt, ikke er hjemmehørende i dit område. Overhold de ikke-oprindelige planter for at se om de er værter eller fødekilder til insekter eller larver.