Forskere bruger kritisk tænkning gennem hele processen med forskning eller eksperimentering. En elev bemærker, at deres energiniveau altid lader til at falde, når de drikker sodavand, men synes det?

Forklaring

- Forskere bruger kritiske tænkningsfærdigheder gennem hele forskningsprocessen eller eksperimenteren .

- I dette tilfælde har eleven observeret et mønster - deres energiniveau falder, når de drikker sodavand og forbedres, når de drikker te.

- For at undersøge dette nærmere kunne de designe et eksperiment for at teste sodavand og tes effekt på deres energiniveau.

- De kunne kontrollere for andre faktorer, såsom deres kost og aktivitetsniveau, og måle deres energiniveau før og efter indtagelse af sodavand og te.

- Ved omhyggeligt at observere og analysere resultaterne af deres eksperiment kunne de drage konklusioner om sodavand og tes effekt på deres energiniveau.