Brug af frø i naturvidenskabelige klasser er en nem og engagerende måde at introducere studerende på genetik, fødevareproduktion, gartneri og biodiversitet. Brug af planter i stedet for dyr er ikke kun humant, men det lærer eleverne at forstå vækstprocessen i en praktisk måde. Planter lærer om det symbiotiske forhold mellem jordbunden og frøet samt processen med fotosyntese, som gør det muligt for planten at producere sin mad. Frø vælges af spiringstider, lethed for vækst, varme /lys krav, frøstørrelse og størrelse af modent plante og længden af dyrketid. Anvendelse anses også for, da mad og blomstrende planter er mere interessante for eleverne, da de efter forsøget kan tage planterne hjem til nydelse.
Beanfrø
Bønner frø plejer at udvikle lektioner om faktorer til spiring. Bønner frø er store og spirerne let kan ses og ikke let brudt. Et eksperiment indebærer faktorer for spiring, hvor forskellige betingelser som fordybning og tilvejebringelse af en varmekilde til plantede frø bruges til at bestemme hvilken metode der øger spiringstider.
Komkommer eller squash
Agurk eller squash frøene er store og lette at spire. Disse frø er gode til at starte i klare beholdere for at se, hvordan lys og gødning påvirker rod og spire vækst. Disse planter er også gode til skoler med grunde eller drivhuse, da planterne kan flyttes og studeres til frugtmætning.
Blomstersæd
Sød ærter, alysum og glemme mig er ikke let frø til at starte i klassen. Vælg frø der er regionale vildblomster som kongeblomster eller columbines. Brug disse frø til at undervise i gartnerier og formering, biodiversitet, regional flora og genetik.
Frøparinger
Undervis deres formeringsplanter og planteparringer ved at dyrke gensidigt fordelagtige planter. Hvis skolen har et plot eller drivhus, vokser indfødte majs- og bønneplanter for at vise, hvordan indianere parrede afgrøder. Voks basilikum og tomat sammen for at vise kulinariske links. Voks nitratfastgørende bælgfrugter, eller plant morgenfugle til deres insektafvisende egenskaber. Vis hvordan planter producerer naturlige barrierer som "hårede" stængler, torner, juice eller kemikalier for at hjælpe dem med at overleve.
Kødædende eller følsomme planter
Bring en plante fra paleolithic til klasseværelset med Venus flytrap eller andre kødædende arter. Disse planter er fascinerende for eleverne og viser, hvordan planter som andre levende ting tilpasser sig deres omgivelser. Disse frø er svære at vokse og langsomt at modne, men en voksen plante kan kombineres med frøet, og frøplanterne bruges til fremtidige klasser. Den følsomme planteart af mimosa er et let frø at starte og vokse. Denne plante reagerer på berøring og lukker sine blade, når de røres.
Sidste artikelHvorfor lever aber i regnskoven?
Næste artikelSådan læses vindretning på vejrkort