Videnskabsprojekter på magneter til tredie gradere

Magneter gør et uddannelsesmæssigt og interessant videnskabsprojekt emne til dine 3. klasse studerende. Et stort antal projekter involverer fremstilling og brug af magneter, mens andre eksperimenter vurderer anvendeligheden af ​​magneter i hverdagen. Eleverne bør registrere deres forsøg i en logbog og tage billeder, da de gennemfører forskellige faser af projektet, hvilket er særligt nyttigt, når de forbereder en videnskabsmesse.

Opbyg en elektromagnet

Indfør magneter til dine 3. klasse studerende ved at få dem til at bygge deres egen grundlæggende elektromagnet. Hjælp eleverne til at fjerne et par tommer isolering fra hver ende af en halv meter lang kobbertråd, før de pakkes om en 4 tommer lang negle til dannelse af en spole. Studerende skal så tage hver ende af kobbertråden og fastgør dem til de to poler i en tørcelle for at færdiggøre batteriet. Studerende kan teste effektiviteten af ​​deres elektromagnet ved hjælp af en række magnetiske elementer, såsom papirclips og hæfteklammer.

Magnetfelter

En idé til et introduktionseksperiment, der involverer magneter, der vil tage din tredje- gradere kun fem minutter at fuldføre hjælper dem med at forstå, hvordan magneter fungerer. Giv eleverne et robust, hvidt A4 stykke pap, en magnet og en håndfuld jernindlæg. Studerende skal lægge magneten fladt på et bord og læg kartonen ovenpå den, så magneten ligger omtrent i midten af ​​pap. Studerende skal slippe jernindføringerne på kortet, trykke deres finger et par gange på papens overflade og observere, da jernfiltrene bliver kortmagnetiseret og vise linjerne i magnetfeltet.

At lave et kompas

Et simpelt eksperiment, som dine tredje gradere vil nyde, er at lave et kompas. For det første skal eleverne lægge en syål på et bord, før de kører en barmagnet langs dens længde et par gange, hvilket tjener til at magnetisere det. Lad eleverne forsigtigt trykke nålen helt gennem korkens længde, som en fra en vinflaske, og flyd apparatet i en kop fyldt med vand fra vandet. Studerende skal placere barmagneten på bordet ved siden af ​​glasset og observere, når nålen vender sig mod den nærmeste magnetiske pol på magneten (nord eller syd).

The Street Stacker

Videnskabsprojekter på magneter behøver ikke at være baseret på studerende, der udfører eksperimenter; de kan også fokusere på forskning. Et eksempel på dette, der gør det muligt for dine elever at blive kreative og fange deres fantasi får dem til at tænke på fremtidens videnskabelige udvikling, og om trafik i en by kan blive drevet af magneter. Giv eleverne A3 stykker papir, filtpenne, sakse og papirpapir og bede dem om at designe en plakat, der viser, hvordan et magnetisk bilsystem ville fungere i en by. Bed eleverne om også at tænke på de potentielle problemer, som dette system kunne udgøre, og hvordan de kunne overvinde.