Genbruge, reducere og genbruge videnskabsprojekter

Der er en overflod af videnskabsprojekter, der kan laves med genbruget, reducere og genbruge temaet i tankerne. Oprettelse af et projekt med genanvendte genstande giver dig mulighed for at hjælpe med at redde Jordens miljø, mens du lærer om vigtige videnskabelige egenskaber. Hvis du leder efter ideer til projekter, der gør brug af genanvendte, reducerede og genanvendte materialer, er der en række af dem, der passer til alle niveauer og kvalifikationsniveau.

Børnehave - Genbrugs Cup Telefon

Poke huller i bunden af ​​to genbrugspapirkapper for at begynde at lave en papirkop-telefon. Træk en enkelt streng gennem bunden af ​​begge kopper og binde en knude i enderne for at holde strengen udefra. Lad børn lege med deres nye, miljøvenlige telefoner.

Elementær - Plantfarvestof

Langsom kok spinat, rødbeder, tørløgskind og skalede sorte valnødder i separate crock potter med lige nok vand at dække planterne. Hvis det gøres i klassen, er det en god ide at sætte planten om morgenen, før eleverne kommer ind og lad dem lave mad hele dagen. Vandet skal omdanne til naturligt farvestof, der kan bruges til maling. Giv eleverne et blankt ark papir og pensel og lad dem male et billede med det naturlige farvestof.

Middle School - Plastic Bottle Thermometer

Lav et termometer ved hjælp af genbrugs plastikvand eller sodavand og klare strøer. Du skal også gnide alkohol, modellerings ler og madfarve. Fyld en fjerdedel af flasken med lige store dele af gnidningsalkohol og ledningsvand og tilsæt to dråber madfarve. Indsæt strået og brug den modellerende ler til at forsegle toppen af ​​flasken, hvorved halmen stikker ud af lejens top. Hold flasken i dine hænder og se væsken flytte op i halmen, når flasken opvarmes.

High School - DNA Model

Lav tredimensionale DNA-modeller ved hjælp af genbrugsbeholdere og plastflasker . Giv gymnasieelever et regneark, der viser DNA-dobbelt-spiralstrukturerne og instruerer dem til at bruge deres genbrugsmaterialer til at duplikere strukturerne. Dette vil hjælpe eleverne med at forstå DNA-replikationen yderligere og tvinge dem til at arbejde sammen for at udforske andre videnskabelige egenskaber.