Projekter for 5. Graders at gøre om vandcyklussen

Vandcyklusen er den konstante fordamper, kondens og nedbør, der styrer verdens vandforsyning. Studerende, der lærer om denne cyklus i mellemskolen, kan have svært ved at forstå, at alt det vand, vi drikker og bruger dagligt, genbruges og er blevet brugt af nogen før dem. At give eleverne nogle enkle modellerings- og videnskabsprojekter kan hjælpe dem med at forstå konceptet tydeligere.

Vandcyklusmodel

Lad eleverne konstruere en tredimensionel model af vandcyklusen ved hjælp af de materialer, de ønsker. Genanvendte materialer, såsom plastikvarer, eller materialer fra hele huset, som bomuldskugler, er ideelle til at undervise i bevaring samt vandcyklus. Modellen kan være diorama-stil og konstrueret i en shoebox, eller det kan være mere involveret og omfatte skala modeller. Når modellen er færdig, skal eleverne vise deres modeller og forklare hvordan hver del af vandcyklussen virker.

"My Life as a Drip" Story

Hver elev skal forestille sig, at han eller hun er en dråbe vand. Ved brug af notebook papir eller en computer skal den studerende skrive en kreativ kort historie om sin rejse gennem vandcyklusen. Den studerendes "rejse" kan starte på et hvilket som helst punkt i vandcyklusen, så længe hele cyklen er afsluttet ved historiens afslutning. Mens historien kan være kreativ og omfatte udsmykkede detaljer, bør vandcyklusens dele forblive faktiske. Hvis den studerende ønsker det, kan hun inkludere illustrationer og gøre historien om til en bog.

Let vandcykluseksperiment

Giv hver elev en lille papirkop og en plastikpose. Lad eleverne lægge en lille mængde vand i koppen, ca. 3 centimeter. Når en gang er fyldt, skal koppen forsegles forsigtigt i sandwichposen og anbringes på en solrig vindueskarme. Studerende skal kontrollere deres tasker mindst en gang om dagen og registrere eventuelle ændringer i posen i en notesbog. Lad eleverne fortsætte med at observere baggierne dagligt i mindst en uge.

Terrarium Projekt

Giv hver elev en plast-2-liters sodavandkutte halveret. Lad dem fylde den nederste halvdel med pottejord og et par frø til en lille plante, såsom bønner eller morgenfruer. Fortæl dem grundigt vand frøene. Når frøene er blevet vandet, skal de skubbe de øverste halvdele ned på bundhalvdelene og skabe et kuplet kabinet. Placer terrarierne på et solrigt vindueskarme. Få eleverne til at observere deres terrarier mindst en gang om dagen i løbet af et par uger, idet de noterer nogen ændringer i en notesbog. Disse ændringer kan omfatte vanddråber samlet på den øverste halvdel eller et spirefrø.