Sjov Middle School Math Projekter

At få eleverne til at have det sjovt, mens de lærer matematik, kan være en udfordring. Ofte er matematik et emne, som elever frygter og ikke kan lide, hvilket er kompliceret af, at mange studerende har lav selvtillid i forhold til emnet. "Jeg kan ikke gøre matematik" er en almindelig sætning hørt i mellemskoler i hele landet. Heldigvis har undervisere i årenes løb skabt matematiske projekter til mellemskoleelever, der både er uddannelsesmæssige og engagerende.

Kalenderalgebra

Dette projekt omhandler løsning af to-trins ligninger. Studerende kan arbejde parvis; hvert par har brug for en kalenderside, fra hvilken som helst måned i et hvilket som helst år. Uden at vise deres partner, cirkler en elev i hvert par en firkantet blok på fire dage i kalenderen, som f.eks. Den 12., 13., 19. og 20. og videresender derefter kalenderen. Den samme studerende tilføjer derefter de fire tal og fortæller partneren kun summen, ikke de enkelte tal. I dette eksempel vil eleverne fortælle deres partner, at summen er 64. Uden yderligere oplysninger kan partneren navngive den første dag, der er cirklet på kalenderen ved at oprette og løse en algebraisk ligning. Angiv den første dag i kalenderblokken med variablen x. Så skal de øvrige tre dage være x + 1, x + 7 og x + 8. Indstil hele dette udtryk x + x + 1 + x + 7 + x + 8 svarende til summen, i dette tilfælde 64. Forenkling af til venstre, får eleverne 4x + 16 = 64, som løser til x = 12, den første dag cirklede på kalenderblokken.

Golden Ratio

Også kendt som den guddommelige andel eller gylden mener, kunstnere og arkitekter har indarbejdet det gyldne forhold i deres kreationer i århundreder; mange kulturer anser det for at være den mest behagelige geometriske andel i forhold til det menneskelige øje. I dette projekt måler eleverne længder og bredder af fælles rektangler og opdager, at deres forhold er tæt på Golden Ratio. Få eleverne til at måle og registrere dimensionerne på et indekskort, et stykke notebookpapir, et fotografi og andre rektangulære genstande, der kan findes i klasseværelset. For hvert rektangel deler eleverne længden ved bredden. Oftest er resultatet af denne division et tal tæt på 1,6, hvilket er det gyldne forhold.

Håndklemning

Håndklemningsprojektet er en sjov måde at få eleverne til at grave på. Studerende vil optage på et diagram længden af ​​tid til at fuldføre en presse vers antallet af personer, der deltager i squeeze. To elever står på forsiden af ​​klasseværelset med begge hinandens hænder, mens en anden elev med stopur fungerer som timekeeper. Efter timekeeperen siger start, klemmer en elev hånden til den anden, og den anden studerende klemmer den modsatte hånd af den første. Tilføj derefter en tredje elev og måle den tid det tager at klemme at passere gennem alle tre studerende. Fortsæt med at øge cirkelstørrelsen, indtil alle eleverne er involveret. Ved hjælp af dataene fra det udfyldte diagram skaber eleverne en graf i det kartesiske plan. En yderligere udvidelse kan gøres, hvor eleverne forudsiger graferetningen, hvis flere mennesker skal føjes til håndklemmen.

Andre projekter

Ideer til mellemskolematematiske projekter er uendelige. Overvej at finde eller oprette et projekt med virkelige applikationer. F.eks. Tænk på et felt, der interesserer dig, f.eks. Meteorologi eller fast ejendom, og søg efter matematiske projekter på disse emner. Du kan også forberede eleverne til at leve alene ved at hjælpe dem med at designe et budget, herunder faktorer som indkomst, billån, leje af leje og sundhedsforsikring. Aktiviteter, som eleverne kan forholde sig til deres eget liv, er sikker på at pique deres interesse.