Griffiths eksperiment:
* to stammer af * streptococcus pneumoniae * Bakterier: Den ene stamme var virulent (glat, s stamme), der forårsager lungebetændelse og død hos mus, og den anden var ikke-virulent (ru, R-stamme), ufarlig for mus.
* Eksperiment: Griffith injicerede mus med forskellige kombinationer af disse stammer:
* s stamme: Mus døde.
* r stamme: Mus levede.
* varme-dræbt s stamme: Mus levede.
* varme-dræbt s stamme + live r stamme: Mus døde!
* Observation: De døde mus indeholdt levende s stammebakterier.
Betydningen:
* Transformation: Griffiths eksperiment viste, at noget fra den varme dræbte s-stamme omdannede den ufarlige R-belastning til en virulent stamme. Dette demonstrerede, at genetisk information kunne videregives.
* "Transformerende princip": Det ukendte stof, der var ansvarlig for denne transformation, blev kaldt "transformerende princip." Dette gav det første bevis for, at genetisk information kunne overføres mellem organismer, et koncept, der er afgørende for at forstå arvelighed.
Yderligere forskning:
Mens Griffiths arbejde var banebrydende, identificerede det ikke det transformerende princip. Senere forskning fra Avery, Macleod og McCarty (1944) beviste, at DNA var det transformerende princip, der størkner sin rolle som bæreren for genetisk information.
Kortfattet:
Griffiths eksperiment lagde, selvom de ikke direkte identificerer DNA, grundlaget for vores forståelse af:
* genetisk transformation: Overførsel af genetisk materiale mellem organismer.
* eksistensen af et "transformerende princip": Et stof, der er ansvarlig for at bære genetisk information.
Hans eksperiment tilvejebragte essentielle grundlag for den senere opdagelse af DNA som det genetiske materiale, hvilket markant fremmer vores viden om genetik og arvelighed.
Sidste artikelHvilke organeller har kegleceller?
Næste artikelDe hule rør af protein, der hjælper med at opretholde formcellen, er hvad?