Børns brug af sociale medier skaber en ny type digital native

Den første generation af mennesker, der er vokset op med sociale medier som Facebook og Instagram, kommer ind på arbejdsstyrken. Så længe denne race af såkaldte "digitale indfødte" har været i live, nogle akademikere har argumenteret for, at brug af internettet fra en ung alder ville præge den måde, folk lærer på, arbejde og endda tænke.

Men det er stadig ikke klart, hvor nyttig denne form for generationsskel egentlig er, eller hvor forskellige disse unge mennesker er fra "digitale immigranter" født i en tid før internet. Nogle undersøgelser tyder på, at det, der betyder noget, ikke er alder, men niveauet af erfaring og viden, folk har med en bestemt teknologi.

Min kollega Lars Mathiassen og jeg ville se, hvordan tidlig brug af sociale medier, der har ændret vores hverdag, kan påvirke de unges syn, især relateret til udviklingen af ​​software, der former så meget af vores verden. Vi fandt ud af, at tidlige brugere af sociale medier, der regelmæssigt havde brugt websteder som MySpace, Facebook, og Instagram fra en usædvanlig ung alder, havde nogle vigtige synspunkter, der var forskellige fra dem, der var kommet til sociale medier senere i livet - selv dem, der blev født på samme tid.

Men vi fandt også, at tidlige brugere af sociale medier delte nogle synspunkter med ældre mennesker, der havde opbygget mere erfaring over tid. I særdeleshed, de delte troen på, at software skulle have en vigtig social indvirkning på hele verden. Vores resultater udfordrer tidligere forskning ved at antyde, at det er en kombination af alder og specifik erfaring, der gør en forskel i, hvordan mennesker griber arbejde an, i hvert fald når det kommer til sociale medier.

Vores deltagere var 55 udviklere fra to softwareudviklingsfirmaer, som vi opdeler i tre grupper. Gruppe 1 -udviklere var i gennemsnit 22 år og var begyndt regelmæssigt at bruge sociale medier før 11. -årsalderen. Gruppe 2a var dem i en lignende alder, der ikke brugte teknologien så ung. Og gruppe 2b omfattede ældre udviklere (i gennemsnit 34 år), der normalt havde mere erfaring med sociale medier, men det kom også efter ungdomsårets begyndelse.

Vi fandt ud af, at gruppe 1 -udviklere forstod målene med softwareudvikling anderledes. De lægger større vægt på at udfordre etablerede normer og omdanne, hvordan brugerne interagerer med teknologi, forventer, at det passer perfekt ind i menneskers liv. Dette kan hjælpe med at forklare den populære stereotype af tidligere brugere af sociale medier, der bliver udviklere af forstyrrende, men intuitive apps.

Gruppe 1 -udviklere foretrak også løbende eksperimentering med nye teknologier og bemærkede, hvordan dette kunne bidrage til at skabe nye standarder og modeller i branchen. Og de forventede, at den software, de udvikler, skulle hjælpe samfundet. Som en deltager sagde:"Verden kører i stigende grad på softwareprodukter, og i mange tilfælde disse produkter har sociale og etiske konsekvenser. Softwareudviklere kan tage initiativer som hackathons for at tilpasse den software, vi udvikler, til sociale spørgsmål, der skal løses. "

Det var her, der opstod et overraskende fund. Gruppe 2b af ældre softwareudviklere med betydeligt mere erfaring delte også et ønske om, at software skulle have social indflydelse. Men gruppe 2a af yngre udviklere, der ikke havde været tidlige brugere af sociale medier, delte ikke denne vægt.

Hvor kommer dette ønske om at ændre verden fra? For de ældre, gruppe 2b -udviklere, deres alder og erfaring kan forklare, hvorfor de ønsker, at deres arbejde skal have en bredere indflydelse. Imidlertid, for de yngre udviklere i gruppe 1, måske kunne den tidlige brug af sociale medier have givet dem en tidlig smag af at have en social indvirkning online.

Større forventninger

Det, der synes sandsynligt, er, at hvis forhenværende brugere af nye sociale medieprogrammer ansættes til at skabe den næste generation af software, de kunne godt medbringe større forventninger til, hvad deres software skulle gøre. Dette kan også omfatte at have en mere positiv effekt på samfundet, men også udfordrende forventninger til, hvad softwareudvikling skal gøre gennem større eksperimentering og innovation.

Resultaterne minder os også om, at vi skal være forsigtige, når mennesker opdeles i teknologiske generationer. "Digital native" er et løst begreb, rejser spørgsmålet om hvilken teknologi eller endda hvilken udviklende version af en bestemt teknologi de er hjemmehørende i.

Vores undersøgelse udfordrer opfattelsen af, at tilhørsforhold til en ny teknologisk generation handler om alder, fødselsår, eller færdigheder i at bruge en bestemt teknologi. En mere nyttig definition kan afhænge af forskellige, teknologirelaterede oplevelser, der er dybt forankret i regelmæssig brug fra en tidlig alder.

Denne artikel er genudgivet fra The Conversation under en Creative Commons -licens. Læs den originale artikel.