Skoleprojekter om vandrensningsbehandlinger

Vandrensning refererer til en række teknikker til fjernelse af snavs, affald og kemiske rester fra vand. Dette er et emne, der let gør sig til videnskabsmæssige projekter, eksperimenter og aktiviteter i klassen. Studerende kan få praktisk erfaring og observere videnskab i aktion med en række projekter, som kan ændres for at passe til en bred vifte af klasseniveauer.

Vandfiltrering

Studerende gennemfører en række eksperimenter at bestemme den bedste måde at filtrere vand på. I starten blander eleverne sand eller snavs med vand for at skabe en beskidt vandprøve. Så eksperimenterer børnene med en række forskellige materialer (for eksempel kaffefiltre, papirhåndklæde, en gammel t-shirt og toiletpapir). Studerende hælder det beskidte vand gennem filteret i briller og bestemmer hvilket filter fungerede bedst ved at identificere den reneste vandprøve. Dette eksperiment kan også bruge en række naturlige materialer som sand, kul, grus og flis til sammenligning som filtre.

Sammenligning af vandkvalitet

Brug af vandprøvestriper, der er let tilgængelige hos butikker og online-forhandlere tester eleverne en række vandkilder til PH-værdi, chlor, alkalitet, hårdhed, nitrater og nitrit. Studerende vurderer, om aftappet vand virkelig er overlegen til ledningsvand filtreret derhjemme gennem et kande-stilfilter. En alternativ vinkel på dette projekt ville være at identificere forskelle mellem hav, sø, vandhaner og aftappet vand.

Kondensation og fordampning

Studerende observerer, hvordan de naturligt forekommende processer for fordampning og kondensering virker at rense vand. Børn blander en skål vand med snavs eller sand. Placering af et tomt glas i skålens centrum dækker eleverne hele skålen og glasset med clingwrap. Studerende lægger en afdækning eller sten på toppen af ​​glasset, og placer derefter skålen og glasset udendørs eller i et vindue direkte i naturlig sollys i et par timer. Børn skal opdage, at glasset i sidste ende indeholder temmelig rent vand, og skålen indeholder snavs eller sand.

Miljøsamfundsprojekt

Vandrensningsprojekter kan være en måde at få studerende involveret i lokalsamfundet på , indføre dem til miljøaktivisme og vandbevaringsindsats. Efter at have undersøgt vandforbruget på deres skole og taler til lokale eksperter, kan eleverne identificere et fællesskabsprojekt. Potentielle projekter kan omfatte at reducere mængden af ​​vandforurenende stoffer, der indføres i vandforsyningen ved vagtpersonale og bilvask fundraising events, lave plakater eller udvikle en skit for at fremhæve virkningerne af bortskaffelse af farligt affald i vandstrømmen eller undersøge miljøvenlige alternativer til rengøringsmidler eller andre forurenende stoffer identificeret på skolen.