Newtons love for bevægelse for børn

Tilsyneladende sofistikerede videnskabelige begreber er ofte bedragerisk simple nok til at bringe sig ned til barnets niveau. Emner som fysik er fair game for et barns læring, så længe du forklarer vilkår og ideer på en børnevenlig måde. Hvis du forsøger at undervise en ung student Newtons bevægelseslove, skal du bruge aldersgodt ordforråd, illustrative eksempler og hands-on-teknikker.
Stop og Start

Newtons første lov om bevægelse siger, at et objekt vil ikke bevæge sig af sig selv og det, når det er i gang, vil det ikke stoppe, medmindre noget kraft virker på det. Hjælp din unge studerende til at forstå dette koncept med et simpelt stop og begynde udforskning. Sæt en hoppekugle, marmor eller baseball på en flad overflade, såsom et bord. Placer bolden så det er helt ubevægeligt. Spørg barnet, hvad hun mener bolden vil gøre. Lad hende sidde og se bolden i et øjeblik eller to og bemærke, at det forbliver ubevægeligt. Skub hende forsigtigt bolden og sæt den i gang. Næste har hende lagt hånden op og stopper bolden. Dette viser barnet at håndens kraft vil stoppe boldens bevægelse.
Fast og langt

Newtons anden lov siger, at når du skubber et objekt med mere kraft, vil det bevæge sig hurtigere og længere væk. Gå udenfor og sæt et t-koldsæt op eller tag en flad og baseball. Den unge studerende kan træde op til pladen og tage en sving på bolden. Lav en sammenligning, hvis barnet let ramte bolden først og derefter slå det med mere kraft senere. Mål hvor langt bolden bevæger sig i hvert tilfælde og markér det med en kridt eller en båndlinje. Sammenlign afstandene, peger ud den hårdere sving skubbet bolden langt længere end den lysere.
Sciencing Video Vault
Opret den (næsten) perfekte beslag: Her er hvordan
Opret den (næsten) perfekte beslag: Her er Hvordan lige og modsat

Den tredje lov om bevægelse siger, at for hver handling eller bevægelse er der en lige og modsat reaktion. Illustrer handlingsreaktionsprincippet for din unge elev ved at oprette en række ubevægelige bolde på en flad udendørs overflade som beton. Placer mindst to fodboldstørrelser i en lodret linje. Giv eleverne en anden bold og få ham til at rulle den - sætte den i bevægelse - mod de andre bolde. Når den rammer de andre bolde, vil dens momentum overføre fra første til anden, hvilket får dem til at bevæge sig i den modsatte retning.
Vocabulary View

Der er ikke behov for helt at ringe ned videnskabsordforrådet for børn, der lærer om Newtons love. I stedet for at bytte rigtige videnskabsord til barnlig lingo skal du overveje konteksten til det ordforråd, du bruger, og hvordan du præsenterer det for barnet. For eksempel, når den studerende flytter en bold, fortælle hende, at hun sætter objektet i "motion" eller fortæller hende, at det skub, hun giver det, er "kraften". Andre ord til at arbejde i mens den studerende udforsker og eksperimenterer er momentum og hastighed.