1. Temperatur:
* Geotermisk gradient: Jordens temperatur stiger med dybden. Dette er kendt som den geotermiske gradient. Den gennemsnitlige stigningshastighed er ca. 25 ° C pr. Kilometer. På tilstrækkelige dybder bliver temperaturen høj nok til at smelte sten.
* Radioaktivt forfald: Radioaktive elementer som uran, thorium og kalium er til stede i jordens mantel og skorpe. Deres forfald frigiver varme og bidrager til den samlede temperaturstigning.
2. Tryk:
* Indeslutning af pres: Det enorme pres fra vægten af overliggende sten øger smeltepunktet for mineraler. Dette betyder, at klippen er nødt til at nå en højere temperatur for at smelte end den ville på overfladen.
* Trykfrigivelse: Når klippen bevæger sig opad, falder presset på det. Dette kan få klippen til at smelte, selvom dens temperatur ikke ændrer sig, et fænomen kendt som dekomprimeringsmeltning. Dette er en vigtig proces til at generere magma ved midt-havrygger og hotspots.
3. Vand:
* vandige mineraler: Vand kan fanges inden i mineraler i jordens mantel. Når disse mineraler bliver ustabile på grund af øget temperatur eller tryk, frigiver de vand. Dette vand sænker smeltepunktet for den omgivende klippe, hvilket gør det lettere at smelte.
4. Sammensætning:
* Mineralsammensætning: Sammensætningen af klipper påvirker deres smeltepunkt. Nogle mineraler smelter ved lavere temperaturer end andre.
* tilstedeværelse af flygtige stoffer: Flygtige elementer som vand, kuldioxid og svovl kan sænke klippens smeltepunkt.
smeltezoner i jorden:
Disse faktorer skaber forskellige smeltezoner i jorden:
* delvis smeltning: I den øverste mantel oplever sten ofte delvis smeltning, hvor kun en del af klippen smelter, hvilket skaber en magma, der er forskellig i komposition fra den originale klippe.
* Samlet smeltning: På større dybder kan temperaturen og trykket nå niveauer, hvor hele klippen smelter.
Bemærk: Mens disse faktorer er de primære drivkræfter for klippemeltning, spiller andre faktorer som tektonisk aktivitet og tilstedeværelsen af hot spots også en rolle i magma -generation.