Idéer til College Chemistry Projects

Kemi er undersøgelsen af ​​materie og de ændringer, den gennemgår. College studerende, der studerer kemi kan tildeles forskellige projekter, der er designet til at måle, hvor godt de forstår emnet. Fordi disse projekter undertiden kan tegne sig for en stor del af den studerendes endelige karakter, kan de studerende drage fordel af at vælge projekter, der skiller sig ud fra de andre.

Molekylprojekt

Design af molekyler er et organisk kemiprojekt der består af den universitetsstuderende, der opretter en 3-D-version af en udvalgt organisk forbindelse for at forstå dets komplicerede karakter. Til projektet vælger eleverne fra en række molekyler som DEET, koffein og kolesterol, hvor de skal basere deres eksperiment. Ved at udvikle en molekyles tegning, konstruere selve molekylet, skabe en legende, der forklarer molekylets struktur og skrive et detaljeret afsnit, der forklarer molekylets betydning, kan den studerende præsentere molekylet mere detaljeret. Nyttige oplysninger til at inkludere i projektet kan bestå af detaljer om molekylets historie, dets opdagelse, om molekylet er naturligt eller syntetisk og hvordan molekylet fungerer.

Alzheimers sygdom

Fordi Alzheimers Sygdom er en organisk lidelse i hjernen, forståelsen af ​​dens kemi er nøglen til søgen efter en kur. I et Alzheimers sygdomsprojekt skaber eleven en tegning eller fysisk reproduktion af hjernen og præsenterer den sammen med en detaljeret liste over, hvordan sygdommen påvirker hjernens kemi og hvordan disse effekter fører til hukommelsestab og demens. Studerende bør præsentere deres resultater sammen med en liste over kendte lægemidler, der har vist sig at have en effekt på udviklingen af ​​Alzheimers sygdom og hvordan de virker.

Prøveobservation

I et stikprøveobservationsprojekt , vælger eleven et organisk eller syntetisk molekyle og studerer effekten af ​​eksponering for molekylet over tid. Eleven præsenterer en detaljeret konstruktion af molekylet ved siden af ​​et plakatkort, som beskriver molekylet, som omfatter molekylets historie, hvad enten det er syntetisk eller organisk, og information om hvilke elementer der blev brugt, der gav en virkning på molekylet. Studerende bør også præsentere oplysninger om, hvor lang tid effekten har taget for at præsentere sig selv og de omstændigheder, der omgiver ændringerne sammen med et tidsskrift, der viser, hvor ofte molekylet blev observeret.