Undersøgelsesprojekt for grad 5

Videnskabelige undersøgelser er meget som detektivarbejde, og femte klasse studerende står op for udfordringen. Fifth-graders sikkerhedskopiere deres naturlige nysgerrighed med en grad af tålmodighed, så de kan følge et undersøgelsesprojekt i dage i stedet for timer. Langs vejen lærer de et antal interessante videnskabelige fakta. Studerende opdager vigtige oplysninger gennem aktivt eksperiment. Et praktisk videnskabsundersøgelsesprojekt tager viden fra bøger til læring ved at gøre.

Magnetisk træning

Magneter laver et interessant undersøgelsesprojekt for femte klasse studerende. Udsæt et bord fyldt med forskellige former og magneter.

Lad eleverne teste magnetisk styrke ved at løfte en række objekter, der vejer i forvejen. Lad eleverne undersøge ændringer i magnetisk styrke og trække med forskellige magnetformer. Undersøg hvilke genstande magneter tiltrækker, hvilke genstande magneterne afviser og hvilke genstande der ikke gør noget, når en magnet placeres på eller i nærheden af ​​magneten. Undersøg hvad der sker, når du anbringer papir, vand, sand eller metal mellem to magneter.

Lad eleverne holde nøjagtige noter af deres eksperimenter, herunder tid og dato, hvad de studerende planlagde at gøre, gæt ville ske, og den egentlige resultaterne af undersøgelsen. Lad eleverne vise, hvordan resultaterne afviste fra hvad eleverne troede ville ske.

Ostens liv

Fødevarer ødelægger eller vokser mugne, men forskellige fødevarer gør det til forskellige priser og på forskellige måder. Opstille et undersøgelsesprojekt for din klasse-fem studerende for at tjekke den sats, at osten bliver muggen. Brug både naturlig og forarbejdet ost. Disse projekter har flere dele. Køle både naturlig og forarbejdet ost. Opdel de kølet oste i to dele. Sæt halvdelen af ​​og lader den anden halvdel udpakke. Lad begge naturlige og forarbejdede ost uopvarmet med halvt indpakket og halvt ikke. Lad eleverne holde omhyggelige noter, da de kontrollerer alle dele af osten hver dag. Bemærk ændringer. De femte studerende ser på hvad der sker med hver del af ost og noter, der først viser skimmel. Lad eleverne drage konklusioner i slutningen af ​​projektet.

Hvor godt dyrker planter

Planter vokser afhængigt af planternes og miljøets styrke. Med din klasse-fem studerende, oprette et undersøgende plantevækst projekt. Arbejde som en klasse med hver elev tildelt en eller flere planter. Giv blomsterplanter så meget som muligt til dette undersøgelsesprojekt. Lad eleverne plante blomster i forskellige størrelser og typer af potter, såsom plastik, ler eller keramik. Brug samme pottejord til hver. Giv samme mængde sol og vand. Eleverne undersøger forskellen, hvilken type pot gør på plantevæksten. Et andet projekt kan omfatte brug af lignende potter, men forskellige jordtyper som pottejord, ler eller sand. Undersøg vækst af planter med fuld sol, nogle og slet ingen eller se, hvad der sker, når planterne får forskellige mængder vand. Studerende skriver resultaterne af deres undersøgelser.

I køkkenet

Gå ind i køkkenet for dette femte klasse undersøgelsesprojekt. Projektet skal tage almindelige køkkenprodukter som mælk, sukker, olie, mel og æg og se, hvad der sker, når produkterne opvarmes, afkøles eller fryses, og når produkterne kombineres med en række andre produkter. Bland f.eks. Mælk, mel og sennep og varme. Bland citroner, sukker og pandekage sirup i vand. Tjek konsistens, smag og ændringer. Bed eleverne om at bemærke hvilken kombination af ingredienser der er et spiseligt produkt, og hvilke gør det ikke.