Ændring af den måde, vi forsker på:Advokat for bæredygtighedsvidenskab

For at holde trit med deres tid, gøre deres stemme hørt og spille en afgørende rolle i udformningen af ​​store fremtidige retninger, forskere skal bevæge sig mod en "bæredygtighedsvidenskab".

Utallige artikler publiceret af videnskabsmænd siden udbruddet af COVID-19-epidemien har nået den samme konklusion:der var en risiko for en global pandemi; videnskabelige samfund slog gentagne gange alarm; regeringer ikke var tilstrækkeligt forberedte, selvom vi allerede har oplevet alvorlige sundheds- og økologiske kriser og bliver nødt til at møde andre, mere voldelige.

Disse begivenheder er resultatet af vores overdrev og afspejler økonomiske og politiske ræsonnementer, der rækker langt ud over vores laboratoriers område. Endnu, kræver denne situation ikke også, at videnskabelige samfund gentænker måden, de opbygger viden på og foreslår konkrete løsninger for at reagere på globale udfordringer?

Som filosoffen Edgar Morin sagde i et nyligt interview, i denne sundhedskrise skulle vi ikke også have modet til at "se storheden i samtidens videnskab sammen med dens mangler?"

Bevæger sig ud over disciplinære interesser

Videnskaben opfordres nu til at finde løsninger. Et væld af stemmer gør sig hørt, tilbyde modsatrettede synspunkter til tider. Men vi skal arbejde hurtigt, give vejledning til offentlige politikker og løse problemer. Selvom disse krav er legitime, det er på tide, at vi forbereder os bedre for at undgå fremtidige kriser.

Moderne forskning er stadig fragmenteret og fokuseret på individuelle discipliner, og det kommer meget kort, når det kommer til forholdet mellem de foreslåede resultater og de problemer, der skal løses. At slukke "COVID-19-branden" med forskning i behandlinger og vacciner er afgørende for at redde liv... men lad os ikke glemme, at resten af ​​planeten brænder! Vi skal finde nye måder at arbejde sammen på, hvis vi vil have en chance for at løse miljøkriser.

På denne baggrund, den seneste fremkomst af "bæredygtighedsvidenskab" er et tegn på en radikal ændring i konstruktionen af ​​nye videnssystemer. Et kendetegn ved denne tilgang er, at forskningsproblemer er forankret i håndteringen af ​​virkelige problemer, snarere end i de involverede videnskabelige discipliners eneste dynamik.

Målet er at fremme tværfaglig viden, bygget i fællesskab af forskere og interessenter i samfundet, i et forsøg på at bevæge sig ud over disciplinære interesser. Denne tilgang er stadig marginal, især i Frankrig, men er afgørende for at få en bedre forståelse af kompleksiteten i den moderne verden og finde mere omfattende løsninger på det økonomiske, sociale og miljømæssige udfordringer, som vores samfund står over for.

Udvikling af samarbejdsprojekter

Baseret på FN's mål for bæredygtig udvikling (SDG), der blev fastlagt af FN i 2015, nye forskningsrammer kan blive opfundet i et forsøg på at fremme dialog mellem eksperter fra forskellige videnskabelige discipliner og skabe kollektiv viden.

Det er, hvad internationale ekspertpaneler (IPCC, GSDR, IPBES) forsøger allerede at gøre ved at give en multidisciplinær videnskabelig konsensus, uden hvilken vi ikke ville være i stand til at forstå og skride til handling vedrørende vores planets fremtidige udvikling.

Imidlertid, at tackle de problemer, der står på spil, der er et presserende behov for at styrke den fælles indsats for at opbygge viden ved at integrere hele den videnskabelige ekspertise mere effektivt, i tæt samarbejde med beslutningstagere og civilsamfundet. Til denne ende, håndteringen af ​​nye sygdomme er måske en af ​​de mest overbevisende illustrationer af fordelene ved bæredygtighedsvidenskab.

At reagere på ebolakrisen krævede en koordineret indsats, rettet mod et fælles mål - økologer specialiseret i dynamikken i reservoirdyrpopulationer, sociologer og økonomer, der studerer fattigdommens onde cirkler, antropologer specialiseret i konstruktion af repræsentationer af sygdomme og, selvfølgelig, smittespecialister og læger, der samarbejder med folkesundhedsinstitutter og de berørte lokalsamfund.

I Frankrig, selvom nogle laboratorier er organiseret med en tværfaglig tilgang, tematiske siloer og konkurrence mellem discipliner er stadig for udbredt. Det er ikke nok at samle forskere med forskellige former for ekspertise - de skal arbejde hen imod et fælles mål, demonstrere nysgerrighed omkring andre discipliner og overveje grænsefladernes epistemologi for at gentænke måden spørgsmålene udvikles på og synergien mellem forskellige former for viden.

Som sådan, der er et presserende behov for at udvikle nye, ambitiøse og offentligt finansierede fælles videnskabelige projekter, der samler international ekspertise og arbejder mod et fælles mål (følger i trinene i CERN, Human Genome Project, og havet omkring os i marin økologi). Disse projekter med fokus på at udvikle løsninger supplerer disruptiv forskning, trækker på forskeres nysgerrighed og kreativitet.

Konkrete handlinger

COVID-19-krisen har fået os til at tænke på konkrete måder at fremme bæredygtighedsvidenskab på. Det forekommer nødvendigt at styrke rollen som partnerskabsbaseret, deltagende, samfundsforskning og særlig opmærksomhed skal rettes mod partnerskabets etik, især i det globale syd, ved at respektere alle dens former, såsom traditionel viden.

Deltagelsesforskning med lokale interessenter er ikke en ny idé, but it must be promoted in order to build local capacities to better prepare for and combat future crises, especially in the most disadvantaged areas of the world. The growing involvement of society stakeholders can also help bridge the gap between researchers and citizens and help bring them together to work toward a shared goal.

One recent example is the "Silent Cities" project to assess the impact of lockdown measures on biodiversity (birds, amphibians and insects) by monitoring the modification of soundscapes.

Promoting sustainability science also calls for a rethink of the indicators used by the assessment authorities for higher education and research. High quality level requirements for the science that is produced must be maintained and combined with practices that are in step with global challenges.

Scientists must be allowed to build on the activities they have developed in direct interaction with society, as is the case in many countries—in the United States notably with the land grant universities involved in improving quality of life in their region, hours dedicated to "community" activities in South America, and joint university curriculum development with local stakeholders in certain African centers of excellence (AGRISAN, for example).

Endelig, it is crucial to apply the principles of sustainability science to our own research institutions, for example by creating places where knowledge can be built jointly by scientific communities and stakeholder organizations (innovation labs) and establishing measures to reduce the energy consumption of our research practices. There is also an urgent need to consider our responsibility to train future generations to conduct research focused on taking up major challenges, and to make them more aware of a science that is fundamentally open to others.

Denne artikel er genudgivet fra The Conversation under en Creative Commons -licens. Læs den originale artikel.