Orkaner eksperimenter for kids

orkaner har meget stærke spiralvind og producerer en stor mængde nedbør. De vokser op til 600 miles på tværs og skaber vindhastigheder på 75 til 200 mph. De kan vare i over en uge, der bevæger sig over havet ved 10 til 20 mph eller hurtigere. Alvorlige orkaner, der når landfald, forårsager alvorlige skader på bygninger, med stærke vinde og oversvømmelse af stormstød. Eksperimenter viser nogle typiske opførelser af orkaner.

Hurricane Tracking

Læreren eller forældrene får et sporingsoversigt, som muliggør nøjagtig sporing af en orkan på den præcise tid, den danner og begynder at bevæge sig. Læreren har kun at lytte til vejrrapporterne eller følge stormens koordinater ved at besøge National Hurricane Center, som leverer den nuværende længdegrad og breddegrad af et hvilket som helst stormsystem. Oplys børnene om at placere trykknapper på kortet for at spore orkanens sti med muligheden for at bruge farvede stifter til at angive enhver ændring i dens styrke, i henhold til den ændrede klassifikation.

Stormnomenklatur

Læreren forklarer, at en storm, der har vind på 74 km /t og hurtigere, betragtes som en orkan, men stormen er givet forskellige navne alt efter sted over hele kloden. Ved at bruge en stor globus eller Mercator-kort forklarer læreren, at navnet "orkan" bruges, når stormen ankommer i Mexicogolfen, Atlanterhavet eller i det østlige Stillehav. Den samme type storm får navnet "tyfon" i det vestlige Stillehav nær Japan, og kaldes en cyklon, når det sker i Australien, Bengalbuen og Det Indiske Ocean.

Orkanstyrke

Læreren fylder en stor skål med vand lidt over halvt fyldt, binder et papirclips på enden af ​​en fodlængde streng og instruerer en elev til at hvirvle indholdet af skålen mod uret med en træsked til få en bevægelig rotation. En anden elev placerer snørebåndets ende i vandet og holder strengen højt. Eleverne observerer, hvor papirclips mest bevægelse opstår ved placering fra midten eller "øjen" udad til skålens kant. Dette eksperiment viser styrken af ​​roterende vind i en orkan.

Vanddybde - Vindhastighed

Læreren lægger en stor bageplade på en flad overflade. En studerende bøjer et fleksibelt halm, så det har en L-form, og den længste del af halmen er i bunden af ​​L. Lederen binder strået på bakken, så den korte ende af strået vender ud opad og den lange ende punkter på tværs af skålens længde. Vand tilsættes til parabolanten, indtil niveauet når lige under halmen. En af eleverne blæser gennem halmen med forskellige tryk og bevæger strået op og ned i højden. En anden elev måler højden af ​​krusningerne med en linjal og noterer sig forskellen i krusningshøjder hver gang. Forøgelse af vanddybden giver også forskellige resultater.