Bananvidenskabsprojekter

Inddragelse af videnskabsprojekter i klasseværelset er en fantastisk måde for studerende at se videnskaben i aktion. Studerende kan observere de begreber, de læres om i klassen, så de har større chance for at huske og forstå, hvad de lærer. Der er flere videnskabseksperimenter, der kan gennemføres i klassen ved hjælp af stykker frugt, såsom en banan.
Moldy Food

Studerende kan lære, hvor hurtigt forskellige fødevarer bliver mugne. Nogle fødevarer vil ikke skimmel så hurtigt som andre. Sæt en banan på en skål. Et stykke ost og et stykke brød skal også hver især indstilles på en plade af deres egen. Til sidst hæld et glas mælk. Tag en undersøgelse blandt eleverne for at finde ud af, hvilke fødevarer de tror, ​​vil forme det hurtigste, og hvilke vil danne den langsomste. Optag deres svar og sæt alle fire elementer i samme skab. Tjek fødevarerne en gang hver dag og lav eventuelle noter på observationer af skimmel. Efter en uge trækker du en konklusion fra dine observationer.
Modningen af ​​en banan

Tag en flok bananer, der stadig er grønne fra din lokale købmand, og en banan, der allerede er moden. Oplys eleverne om at sætte to grønne bananer i en papirpose og bånd den lukke. Mærk posen "grøn, grøn". Den næste brune papirpose skal indeholde den modne banan sammen med en af ​​de grønne bananer. Mærk denne taske "grøn, gul." Placer to grønne bananer i en plastik lynlås taske. Du behøver ikke at mærke det, hvis du ikke vil, da det er det eneste sæt i plastik. Endelig skal du sætte en grøn banan på en plade uden indpakning. Bed dine elever om at komme med en hypotese om, hvilket sæt bananer der vil modne først og hvorfor. Forlad eksperimentet alene og kom tilbage til det efter fem dage. Oplys børnene om at undersøge hvert sæt bananer for at bestemme, hvilke der modnes hurtigst, og hvilke der var langsomme at modne. Udarbejd en konklusion baseret på, hvad klassen lærte af resultaterne.
Sciencing Video Vault
Opret den (næsten) perfekte beslag: Sådan gør du
Lav den (næsten) perfekte beslag: Her er hvordan
Bananer og gær

Studerende kan lære om gær, og hvordan det er en levende organisme ved at udføre et forsøg på en banan. Skræl en moden banan og kassér huden. Har en elev skåret banan lige ned i midten, så du har to lige halvdele. Har en anden studerende sat hver bananhalvdel i sin egen plastik lynlås taske. Anmode en tredje elev om at sprøjte gær på en af ​​bananhalvdelene. Mærke at tasken "Y" så du ved det er bananen med gæren på den. Luk begge poser lukkede og vent 3 dage før du åbner dem igen. Fortæl eleverne at lægge mærke til, hvordan gæren spiste væk på bananen, og hvordan den anden banan stadig synes at være hel. Du kan så prøve dette eksperiment med andre frugter også.
The Barney Banana Project

Giv hver elev i klassen en banan og spørg dem om de mener, at bananerne kan skives uden at fjerne bananskræl. De fleste børn vil svare med et "nej", men hvis du får et barn, der siger "ja", opmuntrer han til at dele, hvordan han mener, at dette kan opnås. Når børnene er færdige med at gætte, giv dem hver en syål. Opfordre dem til at skubbe stiften i bananhudets forreste lag og flytte nålen rundt for at skære bananerne. Fortæl eleverne om ikke at lade nålen gå ud på bagsiden af ​​huden. Lad børnene flytte deres ben ned hver 1,5 tommer og gentag skiverne. Når de er færdige, kan de skrælle bananerne for at afsløre deres håndværk.