Indfødte sprog skal have mere indslag i videnskabskommunikation

Der er ingen tvivl om, at engelsk er et af verdens største sprog. Det er modersmål for næsten 370 millioner mennesker. Engelsk bruges også meget ofte af forskere i akademiske tidsskrifter og bogkapitler, sammen med andre almindelige sprog som fransk, Spansk og portugisisk.

Men hvad med de milliarder af mennesker, der taler meget lidt engelsk, eller slet ingen? Hvordan kan vi forbedre deres adgang til videnskabelig information og viden?

I et forsøg på at løse dette problem, sammen med andre marginaliseringsfaktorer såsom afstand til byområder og etnisk eksklusion, vi og vores kolleger skabte Imagine Project på Federal University of Santa Catarina i Brasilien. Ifølge en UNESCO -rapport, mennesker, der bor i fjerntliggende områder, og dem, der tilhører etniske og sproglige minoriteter, er de mest sårbare med hensyn til adgang til uddannelse. Landdistrikterne børn er fire gange mindre tilbøjelige til nogensinde at gå i skole end deres bymotparter med lignende økonomisk baggrund.

At give disse grupper mulighed for at lære og høre om videnskab er en vigtig måde at inkludere dem som borgere på.

Imagine Project er et initiativ, der har til formål at tage videnskabelig viden ud af laboratoriet og dele det især med landdistrikter og oprindelige samfund. Som en del af en konkurrence knyttet til vores arbejde oversatte vi for nylig fire vindervidenskabelige videoer, om forskellige emner som astronomi og farmakologi, på en række sprog. Disse findes i videoerne som undertekster.

Sprogene omfatter Tsonga (også kendt som Changana og talt i Mozambique, Sydafrika, Swaziland og Zimbabwe) og Guarani, et oprindeligt sprog fra Brasilien, Paraguay, Bolivia og Argentina.

Dette og lignende initiativer er afgørende for, at forskere korrekt skal formidle den viden, de har frembragt; nogle gange med netop de fællesskaber, de studerer, eller som er berørt, på deres egne sprog.

Kombinationen af ​​viden og kommunikation - sammen med et par andre grundlæggende betingelser som frihed og respekt - fører til sociale, kulturel og teknologisk udvikling. Derfor er det så vigtigt for mennesker, hvis opgave er at generere viden, at dele deres fund med almindelige mennesker.

Åbner videnskaben

Åben kommunikation har længe været set som en grundlæggende betingelse for videnskabelig udvikling. Internets fremkomst gjorde endnu større, mere åben kommunikation mulig. En videnskabsmand kan skrive en artikel, der er tilgængelig i en online journal eller optage en video, der er uploadet til YouTube. Men hvad med forskere, der ikke taler engelsk, eller brugere, der måske er interesseret i, hvad der deles, men ikke taler engelsk?

Det er en generel regel for de såkaldte "hårde videnskaber", som alle læser bredt, videnskabelige tidsskrifter med stor indvirkning er på engelsk. For at forskning kan betragtes internationalt, det skal være på engelsk. Endnu, videnskab kan ikke kommunikeres eller populariseres korrekt, medmindre sprogbarrierer håndteres. Det vidste vi, da vi lancerede Imagine Project i 2013. I første omgang projektet fokuserede på at skabe en række praktiske videnskabelige aktiviteter, der skal udføres i landdistrikterne. Disse involverede arbejdende forskere, gymnasieelever og lærere.

Derefter genererede vores team åbne uddannelsesressourcer på portugisisk, der blev oversat og offentliggjort online på engelsk, Spansk og fransk. Vi producerer løbende nyt materiale, herunder PDF -protokoller og dokumentarvideoer, der viser vores feltoplevelser.

I 2017 opskalerede vi vores ambitioner og skabte Imagine-PanGea, en flersproget videnskabspopulariseringskonkurrence. Vi blev støttet af tre store organisationer, der arbejder på at popularisere videnskaben:African Gong, som er panafrikansk; RedPop, der arbejder i Latinamerika og Caribien; og SBPC, det brasilianske samfund til fremme af videnskab.

Der har været lignende konkurrencer andre steder i verden, der krævede, at deltagerne arbejdede på enten engelsk eller fransk. Vi oprettede en videokonkurrence for afrikanske og latinamerikanske kandidatstuderende på tværs af videnskabelige discipliner, beder om, at deres forskning præsenteres i en tre minutters video på enten engelsk, Fransk, Portugisisk eller spansk. Der var 55 deltagere.

De tre samlede vindere og den bedste præsentation fra hvert kontinent fik deres videoer oversat til en række sprog. Videoerne blev derefter bredt offentliggjort gennem de organisationer, der støttede konkurrencen.

Hård oversættelse

Et netværk af institutioner og mennesker, der repræsenterer forskellige regioner i Afrika og Latinamerika, var involveret i dette initiativ. Deres hjemsprog og dem, de arbejdede på, bestemte, hvilke sprog vi ville oversætte videoer til. Vi stolede også på, at de var vores oversættere - og det var ikke altid let for dem.

Mange af de videnskabelige udtryk, der blev brugt i videoerne, fandtes ikke på de oprindelige sprog, vi havde valgt. I disse tilfælde, vi holdt ord på fransk, Engelsk, Portugisisk eller spansk. For eksempel, Portugisiske ord findes i midten af ​​Guarani -underteksterne.

Yderligere oversættelser er i gang til, blandt andre, Yoruba fra Nigeria og Umbundo og Kimbundo fra Angola.

Konkurrencen var udelukkende baseret på frivilligt arbejde. Vi havde praktisk talt ingen midler. Til den næste udgave, vi håber at finde en form for sponsorering, især at tilbyde vinderne materialepræmier som varer, penge eller rejseudgifter til at deltage i et internationalt videnskabeligt møde.

Vi forsøger at finde nye oversættere til Quechua (et andinsk sprog), Berber (fra Nordafrika), Kinesisk og så mange oprindelige sprog, vi kan få. For at dette kan ske, vi bliver nødt til at finde flere frivillige oversættere.

Dette er en ny måde at tænke på videnskabskommunikation:det er den slags mennesker, vi når ud til, ikke nummeret, det betyder noget. Og det har virket. Da Imagine -projektet blev lanceret, vi fik at vide, at indfødte brasilianske mennesker ikke ville være interesseret i at lære grundlæggende videnskab som genetik og molekylærbiologi. Kritikerne har vist sig at tage fejl.

Guarani -folkene, vi har arbejdet med, har blomstret, udføre eksperimenter med DNA og fortælle teamet, at de vil lære mere. Parallelt med Imagine Project, vores universitet har indført bachelorgrader specifikt for at tiltrække mennesker fra oprindelige nationer. Ud over, et bestemt antal steder er forbeholdt alle grader for indfødte brasilianere.

Vores langsigtede mål er at få flere indfødte og landboere til at blive rigtige forskere. Dette sker allerede i Brasilien:en af ​​vores samarbejdspartnere, Joana Mongelo, er den første guarani -kandidat i naturvidenskab i den sydlige del af landet.

Denne artikel blev oprindeligt offentliggjort på The Conversation. Læs den originale artikel.