Topuniversiteter formår ikke at opnå mange mål for institutionaliseret mangfoldighed

Topuniversiteter rundt om i verden ser ud til stadig at være i de meget tidlige stadier af institutionalisering af diversitetsopsøgende arbejde, ifølge forskning offentliggjort i open access-tidsskriftet PLOS ET den 24. juli, af Mariana Buenestado-Fernández og kolleger ved University of Cordoba, Spanien.

I de senere år er videregående uddannelser ekspanderet rundt om i verden, giver adgang til større demografi og i lavindkomstlande. Primære faktorer som race, etnicitet, køn og alder viser forbedringer, men inddragelsen af ​​mangfoldighed i udviklingsplaner og -politikker varierer. Forfatterne af nærværende undersøgelse satte sig for at undersøge, i hvilket omfang verdens bedste universiteter opfylder institutionaliseringsindikatorer på mangfoldighedsområdet.

De vurderede oplysninger offentliggjort på de institutionelle hjemmesider for 127 universiteter i den akademiske rangering af verdensuniversiteters top 500 for deres overholdelse af en række indikatorer grupperet i fire områder:filosofi og institutionel politik, institutionaliseringsstrategier for universitetssamfundet, for forsknings- og undervisningspersonale og for administrative ledere. Hvor en mangfoldigheds- og ligestillingsansvarlig blev identificeret, forfatterne spurgte, om de kunne udfylde en undersøgelse; af 78 henvendte sig, 29 svarede.

Lav opnåelse af indikatorerne blev set over hele linjen, tyder på, at det langt fra er etableret at skabe mangfoldighed inden for videregående uddannelsesinstitutioner. Overholdelse varierede meget efter indikator - f.eks. 51,2 procent af universiteterne henviser til mangfoldighed i deres institutionelle udtalelser, mens kun 12,2 % har givet priser eller anerkendelse til enkeltpersoner, der kæmper for mangfoldighedsopsøgende.

Nordamerikanske universiteter havde højst sandsynligt overholdt de fleste indikatorer, efterfulgt af europæiske universiteter og derefter universiteter baseret andre steder. Forfatterne antyder, at USA's historie om fortalervirksomhed for borgerrettigheder og lige muligheder kan have påvirket nordamerikanske universiteter til at konsolidere mangfoldighedens udbredelse.

Forskerne mener, at yderligere forskning bør undersøge tendenser i institutionalisering af mangfoldighedsopsøgende. Ikke desto mindre, de opfordrer universiteterne til at gøre mere for at institutionalisere processer, der fjerner uligheder og fremmer social retfærdighed.

Buenestado-Fernández tilføjer:"Videregående uddannelsesinstitutioner fra den akademiske rangordning af verdensuniversiteter er i begyndelsen af ​​processen for at institutionalisere mangfoldighedsopsøgende. At kombinere inklusion med ekspertise inden for videregående uddannelser vil hjælpe med at eliminere uligheder og fremme social retfærdighed."