Aktiviteter for Prisms

Regnbuer har en tendens til at fange en persons øje og tvinge dem til at være opmærksomme. Der er en skønhed i den måde farverne lyser over himlen eller glider forsigtigt i tågen af ​​en løbende sprinkler. Fange denne magi i klasseværelset ved at eksperimentere med prisme og lys.
Opret en regnbue

Dette eksperiment vil lære dine elever om de forskellige former for lys, der udgør "hvidt" lys. Til dette eksperiment skal du have en lyskilde, hvidt papir, farvede blyanter og et prisme (en for hver elev ville være ideel).

Gør klassen en hypotese om, hvad der vil ske med lyset, når det rammer glasprismen.
Sciencing Video Vault
Opret den (næsten) perfekte beslag: Sådan gør du
Lav den (næsten) perfekte beslag: Sådan gør du

Sken lyset gennem prisme og på det hvide stykke papir. Et smukt udvalg af farver vil blive vist. Forklar processen med lysrefraktion i dets komponenter: Det hvide lys består faktisk af rød, orange, gul, grøn, blå, indigo og violet lys. Forklar at eleverne kan huske dette ved det mnemoniske navn ROY G. BIV. Endelig skal eleverne bruge deres farvede blyanter til at lave deres egne lysspektre; fortælle dem at trække spektret så tæt som muligt på det, der vises af prismaet med hensyn til tykkelse og vibrering af farvebåndene.
Eksperiment med forskellige lyskilder

Du kan udvide ovenstående eksperiment ved hjælp af forskellige former for lys. Prøv at køre et rødt eller sort lys gennem prismen. Lad eleverne prøve at bestemme, om lyset fra det røde lys faktisk er helt rødt, eller hvis det består af forskellige frekvenser, ligesom det hvide lys var.
Refraktion

En anden aktivitet, du kan gøre med prismer er at lære dine elever om grundlæggende brydningsprincipper. Uden at gå for meget ind i eksperimentets faktiske fysik (ligningerne og de tekniske forklaringer), kan du lære dine elever, at når lyset strømmer ind i prismet, strømmer det ikke direkte gennem det, men bliver faktisk bøjet.

Til dette eksperiment spørg dine elever om, hvad de tror, ​​vil ske, når du skinner en lyskilde gennem et prisme på et stykke papir. Bed eleverne om at markere på papiret, hvor de tror, ​​at lyset vil skinne. Skinner lyset gennem prismen. Når den bevæger sig gennem prismen, bliver den refraheret og viser sig faktisk i et punkt i en vinkel modsat hvor lyskilden er. Den nøjagtige vinkel er vanskelig at måle, men aktivitetspunktet er at lære eleverne, at lyset kan blive bøjet, når det rejser gennem prisme.