Betydningen af tilføjelse i børnehaven

Børnehagepartnere udvikler et fundament, der vil udstyre dem til at lære resten af deres akademiske liv, og matematikfærdigheder er især vigtige. En undersøgelse fra University of California i Irvine i 2007 fandt, at et stærkt matematikfundament i børnehaven kan påvirke livslang matematikpræstation. Tilføjelse er den første matematikfærdighed, som de fleste studerende lærer og mestrer tilføjelse i børnehaven, kan være det første skridt mod en varig forståelse af matematik.
Grundlæggende nummerforståelse

Tælling er normalt det første grundlæggende matematikfærdigt, som unge børn lærer, men nye børnehaver har muligvis ingen forståelse for, at tal repræsenterer mængder og har forhold til andre numre. Tilføjelse hjælper børnene med at mestre forholdet mellem tal og forstå, hvordan mængder relaterer til hinanden. Selv når børnehaver ikke pålideligt kan besvare tilføjelsesproblemer eller manipulere stort antal, giver grundlæggende tilføjelsesevner dem en ramme for at mestre matematik i folkeskolen.
Nyde matematik

Fra en tidlig alder bombarderes børn med beskeder om matematikens udfordrende natur. Især piger er modtagelige for stereotyper om, at de ikke er gode til matematik, og at disse stereotyper kan hindre deres præstationer, mens udvikling af tillid til matematik kan hjælpe med at modvirke matematisk angst. Grundlæggende tilføjelse hjælper børnehaverne med at få tillid og demonstrerer dem det virkelige liv i matematik. Dette kan skabe en livslang interesse for matematik, der hjælper de studerende med at udmærke sig, når de når mere udfordrende matematikundervisning.
Læringsstrategier

Børnehave er mange studerendes første introduktion til formel, struktureret læring. Gode studier og læringsstrategier kan hjælpe eleverne med at mestre koncepter hurtigere. En undersøgelse fra Indiana University fra 2004 kiggede på tidlige indgreb blandt børnehaver, der kæmper med matematik. Børn, der mestrede læringsstrategier, der gjorde matematik konkrete og forståelige, klarede sig meget bedre på matematik kurser. Børnehageklasser, der bruger flere forskellige læringsstrategier for at hjælpe børn med at mestre tilføjelse, kan give de rammer, som børn har brug for at mestre grundlæggende matematik - en nødvendig forudsætning for at udmærke sig i grundlæggende matematik og videre.
Kindergarten Math Math Skills

behøver ikke at huske komplekse tilføjelsesproblemer for at mestre det grundlæggende i tilføjelse. I stedet fokuserer børnehagelærere ofte på at hjælpe børnehaverne med at bruge fysiske genstande, kaldet "manipulativer", for at hjælpe dem med at tælle. Tælling og tilføjelse af manipulativer hjælper eleverne med at forstå begreberne bag matematikproblemer. Talskrivning og anerkendelse samt memorering af et par grundlæggende tilføjelsesproblemer er også typisk en del af børnehavets tilføjelsesprogram. Børn, der mestrer disse grundlæggende koncepter, er godt forberedt til matematik i folkeskolen.