Sådan undervises en voksen grundlæggende tilføjelse og subtraktion

Undervisning i grundlæggende aritmetik til en voksen kan nogle gange være udfordrende, især fordi læreren muligvis ikke ved, hvordan man anvender voksnes indlæringsteknikker til noget, der typisk undervises til børn. Der er dog måder til effektivt at lære grundlæggende tilføjelse og subtraktion til voksne. Brug af visuelle hjælpemidler, især ved brug af flere kopier eller forekomster af nøjagtigt samme objekt, kan hjælpe personen effektivt at forstå begreberne tilføjelse og subtraktion. Disse er nødvendige for at forstå, før de går videre til mere avancerede eller abstrakte metoder.

Brug en enkelt matrice eller en side af en domino, og påpeg antallet af prikker. Start med en, og fortsæt til seks, alle ved hjælp af en enkelt dyse- eller domino-side.


Brug begge terninger eller sider af domino, og peg på antallet af prikker. Start med en prik på hver og peg på, at de sammen laver to prikker - en plus en er lig med to. Skift terningerne eller dominoerne på siderne, indtil du når summen fra tre til 12.


Rul terningerne, eller vælg tilfældige dominoer, eller lad eleven gøre det. Denne gang skal de pege på antallet af prikker i hver og summen af prikkerne på både terninger eller dominoer. Gentag så mange gange som nødvendigt, indtil eleven griber fat om tilføjelseskonceptet.


Rul terningerne, eller vælg tilfældige dominoer igen, eller lad eleven gøre det. Denne gang skal du overveje die die eller domino med de fleste prikker på det først, derefter påpege die die eller domino med de færre prikker. Lad den studerende bruge deres finger til at dække dyse eller domino med flere prikker med antallet af prikker, der er synlige på matrisen, eller domino, med færre prikker. Hvis for eksempel den ene viste tre prikker, og den anden viste den, skal eleven dække en af prikkerne på matrisen, der viser tre prikker. Dette vil hjælpe dem med at visualisere og forstå ideen om resterende mængder; med andre ord, hvad der er resultatet af subtraktion - tre minus en er lig med to. Gentag dette, indtil eleven er i stand til at forstå subtraktionskonceptet.