Hvad er nativistisk teori?

nativistisk teori:medfødt viden

Nativistisk teori, også kendt som innatisme , er et filosofisk og psykologisk perspektiv, der hævder, at mennesker er født med visse medfødte evner, viden eller disponering. Denne medfødte viden antages at være universel, hvilket betyder, at den gælder for alle mennesker uanset kultur eller miljø.

Nøglekoncepter:

* universel grammatik: Dette koncept, der er centralt i Chomskys sprogvidenskab, foreslår, at mennesker har en medfødt forståelse af grammatiske regler, som giver dem mulighed for at lære sprog hurtigt og ubesværet.

* Moduler: Nativister antyder, at sindet er sammensat af specialiserede moduler, der håndterer specifikke kognitive opgaver, såsom sprogtilegnelse, ansigtsgenkendelse og rumlig ræsonnement.

* medfødte koncepter: Teorien hævder, at visse begreber, ligesom objektpermanentitet og forståelsen af ​​årsag og virkning, er til stede ved fødslen.

* Biologisk grundlag: Nativister understreger det biologiske fundament for disse medfødte evner, hvilket antyder, at de er kodet i vores gener.

Eksempler:

* Sprogoptagelse: Nativister hævder, at børn er disponeret over at lære sprog, beviset af den hurtige og ubesværede måde, de erhverver grammatik og syntaks.

* ansigtsgenkendelse: Evnen til at genkende ansigter ser ud til at være til stede fra fødslen, hvilket antyder et medfødt modul til ansigtsbehandling.

* Matematisk ræsonnement: Nogle nativister mener, at grundlæggende matematiske begreber, som tælling og antallet af anerkendelse, er medfødte.

Argumenter for nativistisk teori:

* universalitet: Mange kognitive evner vises på tværs af kulturer, hvilket antyder et almindeligt biologisk fundament.

* Hurtig udvikling: Børn lærer komplekse færdigheder, som sprog, i et hurtigt tempo, hvilket antyder en medfødt disponering.

* Kritiske perioder: Eksistensen af ​​kritiske perioder for visse færdigheder, såsom sprogoptagelse, understøtter ideen om, at disse evner bedst læres i specifikke udviklingsstadier.

Kritik af nativistisk teori:

* Empirisme: Empirikere hævder, at al viden erhverves gennem erfaring og læring og afviser ideen om medfødt viden.

* Mangel på bevis: Nogle kritikere hævder, at beviset for medfødt viden ikke er afgørende.

* Begrænset forklarende magt: Nativistisk teori kæmper for at forklare mangfoldigheden af ​​menneskelig kognition og tilpasningsevnen ved læring.

Konklusion:

Nativistisk teori tilbyder et værdifuldt perspektiv på oprindelsen af ​​menneskelig viden og evner. Mens det står over for kritik, fortsætter det med at bidrage til vores forståelse af, hvordan vi lærer og udvikler.

Det er vigtigt at bemærke, at nativistisk teori er et komplekst og udviklende felt, og der er ingen enkelt, universelt accepteret definition eller forklaring.