Hvorfor blockchain kan betyde færre besvær for studerende og arbejdere med at bevise deres legitimationsoplysninger

Mikrolegitimationsbeviser - attesteringer af færdigheder i en specifik færdighed eller videnbase, der er certificeret af en myndighed - kan bevise en persons færdigheder til arbejdsgivere.

Mens mikrolegitimation bliver mere populær, er konceptet næppe nyt:Et kørekort eller St. John Ambulance-certifikatet kunne betragtes som mikrolegitimationer, der henholdsvis attesterer en persons kørefærdigheder eller deres kompetence til at administrere førstehjælp.

Blockchain-teknologi er velegnet til implementering af mikrokreditter. Blockchain kan bedst beskrives som en digital hovedbog, der registrerer information, der kan deles mellem et fællesskab af brugere. Bitcoin og andre kryptovalutaer er de bedst kendte eksempler på blockchain, men blockchain har anvendelser ud over finansielle transaktioner.

Studerendes optegnelser, der er gemt i blockchain for sikkerhed, begrænser kun adgangen til legitime brugere, såsom institutionelle administratorer og potentielle arbejdsgivere udvalgt af studerende eller jobsøgende. Traditionelt ejer og kontrollerer institutioner certificeringer som grader, men det kan ændre sig med "digitale grader" og mikrolegitimationsoplysninger, der er afhængige af blockchain.

Bekræftelse af præstationer

Udover at give effektiv sikkerhed og privatliv for brugere, kan blockchain også lette vedligeholdelsen og formidlingen af ​​legitimationsoplysningerne, samtidig med at det sikres, at adgangen er let tilgængelig for studerende under deres kontrol.

På grund af dens uforanderlighed kan blockchain bruges til at attestere og verificere elevernes præstationer. Dette er vigtigt for studerende, der søger at få deres kreditter anerkendt, uanset om de studerer for at opnå ny professionel akkreditering, studerer i flere institutioner, eller fordi de flytter for at studere eller arbejde.

Blockchain er distribueret, hvilket betyder, at flere kopier af den samme information gemmes på forskellige computere. Så blockchain er ikke kontrolleret af nogen central myndighed, og "blokkene" i "kæden", kronologisk kædet sammen, deles i et P2P (peer-to-peer) netværk, som kan tilgås fra enhver node eller punkt på netværket .

Disse blokke er uforanderlige, da enhver ændring af originalen efterlader den første iteration intakt og tilgængelig.

Når studerende eller jobsøgende ønsker at få overført merit mellem institutioner, insisterer gatekeepere – for eksempel efterskoler eller arbejdsgivere – typisk på at modtage kopier af eksamensbeviser og grader direkte fra hver institution. Efterhånden som flere studerende får legitimationsoplysninger fra flere institutioner, bliver denne proces stadig mere uholdbar.

Eleverne skal kontrollere denne proces, og blockchain kan give en løsning.

Validerer læring sikkert

I 2019 annoncerede McMaster University, at det tildelte "digitale grader" ved hjælp af blockchain til fakultetets ingeniørstuderende, efter at universitetet implementerede mikrolegitimation ved hjælp af blockchain til sikker validering af studerendes læring.

Nogle post-sekundære institutioner implementerer pilotprojekter med eCampus Ontario og industripartnere for at tildele mikrolegitimationsoplysninger ved hjælp af blockchain.

Mikrolegitimationer tilbydes nu af post-sekundære institutioner, nogle gange i partnerskab med virksomheder for at målrette arbejdsmarkedets behov. Disse kan komme i form af "digitale badges". Digitale badges er let verificerbare vidnesbyrd om, hvornår, hvor og hvordan færdigheder er blevet mestret. Metadata i digitale badges giver seerne mulighed for at klikke på badget for at lære ting som kriterier for at opnå badget, datoen for dets udstedelse, eller hvornår det udløber.

Opretholdelse af databeskyttelse

Certificering af blockchain begynder, når en betroet institution udsteder mikrolegitimationen og opretter en blockchain. Den studerende sender derefter en offentlig nøgleadgangskode til institutionen og anmoder om, at en udskrift sendes til en potentiel arbejdsgiver.

Institutionen tilføjer derefter en blok til blockchain og sender mikro-legitimationen, som verificeres og videresendes til den potentielle arbejdsgiver. Eleverne kan opbevare private nøgler til deres legitimationsoplysninger i en offline digital tegnebog.

Det er vigtigt at bevare databeskyttelsen. Med blockchain påhviler ejerskabet af mikrolegitimationen individet, ikke institutionen.

Blockchain understøtter mere kontrol for studerende og har evnen til yderligere at demokratisere uddannelse. Det giver eleverne mulighed for at bevare kontrollen over deres nu sikrede legitimationsoplysninger og giver dem mulighed for at være sikre på, at deres erhvervede færdigheder og viden vil blive værdsat.

Potentielle bekymringer

Der er dog nogle etiske og logistiske bekymringer. Lige nu, når en person søger at overføre kreditter gennem traditionelle kanaler, kan de vælge, hvilke dokumenter eller certificeringer de vil dele med arbejdsgivere:fejl eller aspekter af ens tidligere legitimationsoplysninger og erfaring, der anses for at være mindre fremtrædende eller uønskede, kan behandles eller ignoreres.

Men blockchain er uforanderlig, og denne uforanderlighed kan forårsage sine egne problemer, når fejl ikke kan slettes.

Elever kan ikke udelade blokke fra kæden, som de ikke føler er passende, eller som kan skade deres omdømme. Så hvordan kan de skabe forskellige fortællinger til forskellige formål eller fremhæve og/eller skjule forskellige oplevelser? Hvad sker der, hvis nogen vil eller skal starte forfra? Er der ret til at glemme?

Hvad hvis en elev mister deres nøgle? The New York Times rapporter om, at mistede adgangskoder har låst millionærer ude af deres bitcoin-formuer. Vil studerende og arbejdere klare sig bedre, når det kommer til akademiske og professionelle rekorder? Hvem vil reagere på disse problemer i institutionerne?

Det er spørgsmål, som post-sekundære institutioner og vores samfund som helhed i stigende grad bliver nødt til at navigere i. + Udforsk yderligere

Blockchain-konceptet

Denne artikel er genudgivet fra The Conversation under en Creative Commons-licens. Læs den originale artikel.