$70.000 til Zoom-undervisning? Viruskrise efterlader amerikanske studerende kede af det

Corona-pandemien har øget de videregående uddannelser i USA, hvor mange colleges og universiteter er gået over til online læring for at beskytte deres studerendes og fakultets sundhed. Selvom dette skift har været nødvendigt for at holde eleverne sikre, har det også kostet en omkostning, hvor mange studerende føler sig forringet af kvaliteten af ​​deres onlineuddannelse og de høje undervisningsomkostninger.

Et af de mest uhyggelige eksempler på dette er tilfældet med Stanford University, som opkræver studerende $70.000 for det kommende akademiske år, på trods af at alle klasser vil blive holdt online. Det har udløst forargelse blandt studerende, som føler, at de ikke får samme uddannelsesniveau for pengene.

Ud over de høje undervisningsomkostninger er studerende også frustrerede over manglen på interaktion med deres professorer og klassekammerater. Online læring kan være isolerende og upersonlig, og det er svært for studerende at opbygge relationer til deres instruktører og kammerater. Dette gælder især for førsteårsstuderende, som allerede kæmper for at tilpasse sig universitetslivet.

Corona-pandemien har også haft en negativ indvirkning på universitetsstuderendes mentale sundhed. Mange studerende føler sig ængstelige og deprimerede over fremtiden, og de er bekymrede for deres evne til at finde et job efter endt uddannelse. Dette fører til en stigning i stofmisbrug og anden risikofyldt adfærd.

Corona-pandemien har afsløret de dybe mangler i det amerikanske videregående uddannelsessystem. Højskoler og universiteter opkræver de studerende ublu studieafgifter for en uddannelse, der ofte er underordnet. Eleverne føler sig også mere og mere stressede og bekymrede for deres fremtid. Regeringen er nødt til at tage skridt til at løse disse problemer og sikre, at eleverne får en kvalitetsuddannelse for pengene.

Anbefalinger

Regeringen bør tage følgende skridt for at løse problemerne i de videregående uddannelser:

* Reducer omkostningerne ved universitetsundervisning. Regeringen bør yde økonomisk bistand til gymnasier og universiteter, så de kan sænke studieafgifterne. Dette ville gøre det mere overkommeligt for studerende at gå på college.

* Forbedre kvaliteten af ​​onlineuddannelse. Regeringen bør opstille standarder for onlineuddannelse og skaffe finansiering til gymnasier og universiteter til at udvikle onlinekurser af høj kvalitet. Dette ville sikre, at eleverne får en kvalitetsuddannelse, selv når de lærer online.

* Giv mental sundhedsstøtte til elever. Regeringen bør yde midler til mentale sundhedstjenester på universitetscampusser. Dette ville hjælpe eleverne til at klare stressen fra universitetslivet og fremtidens usikkerhed.