Enkle videnskabelige projekter for første klasse

Førsteklasses elever lærer bedst gennem erfaring ved hjælp af praktiske og interaktive aktiviteter i forbindelse med videnskabelige begreber. Kombiner kreativitet med jordens videnskab, kemi, biologi og fysik for at styrke lektionsideer og opmuntre deltagernes deltagelse i deres egen læring. Næsten nogen af ​​aktiviteterne kan tilpasses førstehjælpskonkurrencens fairfærdige eksperimenter eller til brug i hverdagens videnskabelige klasser.

Goop

Gør goop holder førstegradere undrende om det er en solid eller en væske. Bland 1 spiseskefuld af både hvidt lim og vand med en dråbe eller to af madfarver i en engangsbop. I en anden kop blandes 4 spsk vand med 1 1/2 tsk Borax og overfør Borax-blandingen, en spiseske ad gangen, til limblandingen, indtil en gel dannes. Studerende ruller gelen i deres hænder, indtil den bliver mere fast. Lad eleverne tid til at analysere goop for at tage informerede meninger om, hvorvidt stoffet er en væske eller et fast stof. Eleverne skal være forsigtige, når de arbejder med Borax for ikke at indtage det. Opgive eleverne til at vaske deres hænder efter håndtering af goop.

Paint Chip Nature Walk

Paint prøver er tilgængelige gratis i hjemmet forbedring butikker. Giv hver elev en eller to maling prøvekort og opmuntre hver til at finde den nøjagtige farve på en natur tur. Skoleområder, parker og drivhuse er perfekte landsture for at tage en naturvandring, mens du udfører denne videnskabsaktivitet. Når den nøjagtige farve findes blandt naturlige genstande, skal du tage et billede af varen, der skal vises i klasseværelset. Denne indledende jordvidenskabsaktivitet gør det også muligt for første klasse elever at sammenligne menneskeskabte genstande med dem, der findes i naturen.

Snail Race

Snegle bevæger sig meget langsomt på tværs af alle typer terræn. Køb to snegle fra en dyrehandel eller et skolevidenskabsforsyningsfirma og opmuntre de første gradere til at lave en hypotese om, hvilken type terræn der vil tillade en snegl at flytte den hurtigste. Brug et stopur til at optage sekunder (eller minutter) at to racing snegle bevæger sig over snavs, grus og græs. Studerende registrerer resultaterne i tre forsøg for hvert terræn og sammenligner resultaterne med at kontrollere den tidligere lavede hypotese.

Kan et æg flyde?

Studerende kan teste vandtætheden, ren og blandet med salt, ved at forsøge at flyde et æg. I to beholdere fyldes 3/4 til toppen med rent vand. Bland 6 spiseskefulde bordsalt til en beholder og rør om for at opløse. Eleverne lægger omhyggeligt æg i begge beholdere og registrerer resultaterne. Saltvandet, der er mere tæt, skal flyde ægget, mens ægget i almindeligt drikkevand synker til bunden af ​​beholderen.