Gode ​​videnskabseksperimenter for middelskoleelever

Videnskabseksperimenter er en vigtig del af en velafrundet videnskabsplan. Eksperimenter gør det muligt for eleverne at observere og illustrere de begreber, der er lært under klasseværelset arbejde. Disse eksperimenter kan bidrage til at øge den studerendes forståelse af begreberne og give eleverne mulighed for at lære mere let. Mange videnskabelige eksperimenter kan afsluttes i en klasseperiode med enkle materialer.

Frugtbatteri

Rul en citron, lime, grapefrugt eller orange rundt på et bord i et øjeblik. Tryk forsigtigt ned på frugten for at få juiceene til at flyde. Indsæt en 2 tommer kobber søm i frugt, sørg for ikke at skubbe søm hele vejen igennem. Indsæt en 2 tommers galvaniseret negle ind i frugten to inches væk fra kobberpigen. Fjern omkring en tomme isolering fra ledningerne på en juletræpære. Fastgør en ledning til galvaniseret søm. Fastgør den anden ledning til kobberpigen. Når du fastgør den anden ledning, skal pæren lyse op. Brug elektrisk tape til at holde ledningerne på neglene.

Dancing Moth Balls

Fyld et glas med 8 ounces vand. Rør 1/4 kop eddike og 1 tsk. af bagepulver. Fortsæt omrøring, indtil bagepulveret opløses. Sæt et par møllkugler ind i glasset. Den kemiske reaktion af bagepulver og eddike - sammen med de hårde kanter af møllens kugle - bør få mølkuglerne til at hoppe op og ned i glasset og skumme langs vandets overflade.

Rengøring Penner

Hæld 1/4 kop hvid eddike og 1 tsk. af salt til en klar, lavvandede ikke-metallisk skål. Rør godt for at opløse saltet. Placer 20 dumme pennies i skålen. Lad dem sidde i opløsningen i fem minutter. Fjern 10 pennies og læg dem fladt på et papirhåndklæde. Fjern de øvrige 10 pennies og skyll dem godt med vandhanen. Læg dem flade på et papirhåndklæde og skriv "Skyllet" på håndklædet. Lad pennierne sidde i en time og observere forskellene i udseende mellem de to grupper af pennies. De pennier, der ikke blev skyllet, skulle være sløvere end de småpenge, der blev skyllet.

Hængende kompas

Gnid en stor stålsyldål imod den ene ende af en magnet 30 til 50 gange for at magnetisere den. Test at nålen er magnetiseret ved at forsøge at samle en mindre stålnål med den store. Den større nål er magnetiseret, hvis du kan hente den mindre nål. Binde en 6 tommers snor rundt om midten af ​​den store nål. Bind den anden ende af strengen omkring en blyant. Læg blyanten over åbningen af ​​en bred mundkande med nålen hængende indeni. Hvis nålen rører bunden af ​​krukken, skal du forkorte strengen. Nålen skal flytte til punkt magnetisk nord.