Nem videnskabsprojekter, der bruger videnskabelige metoder

Tildeling af enkle videnskabsprojekter er en måde at introducere den videnskabelige metode til dine børn eller elever. Der er seks hovedtrin i en videnskabelig metode, hvoraf de fleste er inkluderet i hvert eksperiment, dine elever vil gennemføre, uanset projektets enkelthed. Trinnene omfatter at stille et spørgsmål, undersøge problemet, danne en hypotese, afprøve hypotesen med et eksperiment, analysere data for at nå frem til en konklusion og angive resultater. Leder dine elever gennem potentielt farlige elementer i et eksperiment, og sørg for, at både dig og de bærer det passende sikkerhedsbeklædning til enhver tid.
Plantebefolkningens tæthed

Udfordre dine elever til at skrive en forudsigelse - kendt som en hypotese - på hvad de tror, ​​vil ske under dette forsøgs-befolkningsdensitetseksperiment. Adskille klassen i to halvdele baseret på elevers hypoteser; instruere eleverne til at arbejde som en gruppe for at udvikle en to minutters tale baseret på, hvorfor de har lavet deres forudsigelse. Leder klasseværelset gennem eksperimentet, når du opretter to identiske dele af et eksperimentdesign ud for hinanden. Tag to identiske glasburer og fyld dem med samme mængde fugtig jord. Markér et glas "få" og plant to runner-bønneplanter i det og marker det andet glas "mange" og plant 20 runner-bønneplanter i det. Lad krukkerne ligge på samme vindueskarme, så de får de samme miljøforhold, og vand dem hver anden dag. Lad eleverne observere deres vækst og sammenligne, hvordan de overfyldte og rummelige vækstbetingelser påvirker plantevækst.
Acid vs Baser

For at gennemføre dette forsøg - med den fælles videnskabelige metode til at bruge kontroller og variabler - studerende bør tømme en medicinsk dråber vand, hvid eddike (syren) og ammoniak (basen) i tre separate, identiske plastik kopper. Studerende skal dernæst dublere tre enkeltpapirpapir i en af ​​væskerne, inden de omsluttes rundt om et mildt stålspik. Lad eleverne forlade deres negle indpakket i papirhåndklæder på en side, hvor de bliver uforstyrrede natten over. Eleverne bør returnere og notere deres observationer samt tage billeder, der kan bruges i en præsentation eller på en videnskabsmesse. Få eleverne til at kontrollere deres negle en gang om dagen i en skoleuge. Studerende skal tegne sammenligninger mellem de tre forskellige forhold og overveje, hvordan forholdene påvirker spidsens rustning.
Sciencing Video Vault
Opret den (næsten) perfekte beslag: Sådan gør du (næsten) perfekt beslag: Her er hvordan
magneter og ladninger

Dette enkle fysikprojekt får eleverne til at tænke på magnetisme og elektrisk opladning. Har dine elever en jernspik, der er ca. 6 tommer lang og ca. 20 tommer kobbertråd. Studerende bør fjerne en tomme isolering fra hver ende af kobbertråd og omslutte den midterste sektion af ledningen rundt om neglen ind i en spole; Sørg for, at eleverne forlader mindst 2 tommer kobbertråd i hver ende af spolen. Studerende skal tage begge dele af ledningen, der ikke spoles på neglen og fastgør dem til de positive og negative terminaler på et 9 volt batteri. Få eleverne til at eksperimentere med deres elektromagnet ved at passere det nær jern filings eller metal papirclips. Lad eleverne rive halvdelen af ​​spolerne på neglen, videregive elektromagneten tæt på disse ting igen og se om de mærker nogen forskel i magnetens styrke.
Hawaiian Islands Geology

Nem videnskabsprojekter behøver ikke at være baseret på elever, der udfører deres egne eksperimenter I stedet kan de fokusere på forskning fra biblioteksbøger, tidsskrifter og artikler samt internetressourcer. En idé til et videnskabsprojekt, der fokuserer på den videnskabelige forsknings baggrundsfase, får dine elever til at undersøge dannelsen af ​​de hawaiiske øer. Studerende kan se på historiske ideer bag, hvordan de hawaiiske øer blev dannet, før de specielt tænkte på Hawaii's forskellige vulkaner og bjergkæder. Uddanne dine elever om de relevante måder at bruge ressourcer på og henvise til det arbejde, de omfattede under deres forskning; Dette vil vise sig værdifuldt, især for studerende, der ønsker at fortsætte til college. Foreslå en bestemt referencestil, f.eks. Harvard-systemet, hvor dine elever skal skrive forfatternavnet og derefter åbne parenteser og vedlægge publikationen året før lukkede parenteser.