Begyndelsen:Nebulær hypotese
* Solar Nebula: Milliarder for år siden begyndte vores solsystem som en kæmpe sky af gas og støv kaldet en tåge. Denne sky var for det meste brint og helium, men indeholdt også små støvpartikler lavet af tungere elementer som jern, silicium og kulstof.
* tyngdekraft og sammenbrud: Over tid fik tyngdekraften denne tåge til at begynde at kollapse og trække gas og støv sammen. Da den kollapsede, begyndte skyen at dreje hurtigere.
* Protosun: I midten af denne spindende sky blev kernen så varm og tæt, at nuklear fusion antændte og dannede solen.
* Planetarisk dannelse: Det resterende materiale i den spindende disk omkring solen begyndte at klumpe sammen. Disse klumper dannede til sidst planeterne, inklusive Jorden.
Jordens dannelse:akkretion
* planetesimals: Små, stenede kroppe kaldet planetesimaler dannet i det tidlige solsystem. Dette var byggestenene for planeter.
* akkretion: I løbet af millioner af år kolliderede Planetesimals og stak sammen gennem en proces kaldet akkretion. Denne gradvise vækst dannede til sidst Jorden.
* Differentiering: Efterhånden som jorden voksede, smelte intern varme fra kollisioner og radioaktivt forfald sin kerne. Tyngre elementer (metaller som jern og nikkel) sank til midten og dannede jordens kerne, mens lysere elementer (som silicium og ilt) steg til overfladen og dannede mantelen og skorpen.
hvor kom de originale materialer fra?
* supernovae: De tyngre elementer, der udgør jorden (metaller og nogle stendannende elementer) blev faktisk smedet i kernerne af massive stjerner, der levede og døde længe før vores sol. Disse stjerner eksploderede som supernovas og spredte deres elementer i hele galaksen.
* kosmisk støv: Støvet, der dannede Solar Nebula, kom fra disse supernova -eksplosioner, og også fra ældre stjerner, der havde kastet materiale gennem stjernevind.
Kortfattet:
De materialer, der udgør jorden, har en lang og kompleks historie, startende fra Big Bang, fortsætter gennem stjerners liv og død og kulminerer med dannelsen af vores planet gennem akkretion og differentiering.