Sjove måder at lære Periodisk Table

Læring skal være sjovt, og en af ​​måderne at gøre det sjovt er at gøre det til et spil. Mens dette primært er rettet mod hjemmeskolerne, er det noget, en underholdende lærer kan bruge i klasseværelset.

Indstilling af tabellen

En måde at lære det periodiske bord på er at gøre det til et bord -sætningsøvelse dette er måske bedst for børn i alderen 8 til omkring 10. Lav et gitter til det periodiske bord med omkring halvtommer kvadrater og læg det på væggen, ideelt over et lag jernholdigt metal. Derefter udfordrer dine elever til at sætte elementerne på deres rette steder ved hjælp af blanke køleskabmagnetmaterialer (fås hos de fleste håndværkere) eller kommercielle magnetiske elementskits. Dette kan bruge farvekodningen og numrene til at hjælpe dem - og det er den slags "sorting sjov", som børn (og voksne) nyder.

Sing-Along Time

Mens Tom Lehrer sangen "Elementerne" præsenterer ikke elementerne på nogen anden måde end hvad der gør versscanning, det er en god måde at få de første 92 elementer gemt på, og det er sjovt. Der er andre sing-along sange, der dækker de forskellige rækker af det periodiske bord - som "Hhe ... Libby BeCnofne." (Udtales "Hey, Libby BcNofne ..." for hydrogen, helium, lithium, beryllium, bor, kulstof, nitrogen, oxygen, fluor og neon.) Se især efter "Atomsfamilien" eller "The Elements Waltz." >

Mnemonic Art Projects

Tildel dine elever til at komme med et "dumt ord" om et element, der er alliterende, som "Silly kitt er til silicone", hvor det pågældende element og det alliterende element bruger de samme bogstaver som i elementets symbol på det periodiske bord. Få dem til at tegne et billede, der indeholder ordspillet, og få billedet til at indarbejde, hvordan elementet bruges.

Game Show Method

Dette er mere velegnet til ældre studerende, da det er vigtigt at ikke kun huske elementets navne, men også at huske nogle andre fakta om dem også, såsom atomnummeret, eller hvad elementet bruges til. Ligesom ovenstående kølemagnetmetode stiller du spørgsmål (f.eks. "Dette element har en masse på 197, og alt der glitter er ikke det"). Giv point til at få elementets navn korrekt, og giv bonuspoint til den første person for at fuldføre en kolonne eller række.