Sådan lærer du tocifret tilføjelse til første klasse Math

Når førsterehøjere har mestret ideen om stedværdi og forstår begrebet grundlæggende tilføjelse, går det videre til tocifret tilføjelse - både med og uden omgruppering - er rimelig simpelt. Brug af manipulativer og visuelle signaler under læringsprocessen gør det endnu nemmere at forstå.

Start med konkrete elementer

Uanset om du bruger tællerter, håndværktøj eller andre håndgribelige ting, starter du to- cifret tillægsinstruktion med tælleværktøjer gør senere beherskelse mindre forvirrende. Brug gummibånd til at lave bundter på 10 håndværkspinde og brug dem med løse singler til at oprette praksisproblemer. For eksempel hjælp din spirende matematiker show 13 + 4 ved at placere en 10s bundle og tre single sticks sammen og derefter tilføje fire flere single sticks før tæller dem alle for at finde summen. Når hun er komfortabel med denne praksis og lykkes med at finde svaret konsekvent, er hun klar til at flytte til en mere abstrakt form af problemet.

T-diagrammer til Visual Cues

Start skrevet to -digit tilføjelse med problemer skrevet lodret. Dette gør det nemmere at justere kolonne og 10s kolonneelementer. Tegn en t-diagram og mærker den højre kolonne "dem" og den venstre kolonne "10s." Du kan udskrive disse og derefter dække siden med klart kontaktpapir, så du kan genbruge den. Hjælp derefter dit barn med at optage cifrene i de rigtige kolonner. For eksempel med problemet 11 + 64 skal han skrive 11 med en i hver af kolonnerne. Lige under skal han skrive de 4 i de samme kolonne og de 6 i kolonnen 10s.

Tilføjelse af de foretrukne numre

Dit barn er nu klar til den faktiske tilføjelse. Brug et indekskort, et stykke papir eller din hånd til at dække 10s kolonnen til venstre. Oplys din elev om at tilføje de numre, hun ser i kolonnen til højre og for at registrere den under problemet, i samme kolonne. Flyt derefter dækslet og få hende til at tilføje kolonnen 10s på samme måde. Vis hende, at tocifret tilføjelse er virkelig kun to enkeltcifrede problemer, når hun har foretet alting op.

Udvidelse til omgruppering

Start på samme måde som du gjorde for tilføjelse uden omgruppering ved at bruge manipulativer til at forklare konceptet og derefter flytte til t-diagrammet. Denne gang registrerer dit barn summen af ​​de pågældende søjler ved at skrive sifferene i de rigtige kolonner. For 17 + 27 skriver han 4 i de samme kolonne og 1 i 10 søjlen til 7 + 7 = 14. Nu tilføjer han de tre tal i 10 søjlen og registrerer fire, hvilket gør summen 44. Efter at han har behersker denne metode, viser ham at han kan skrive "båret" 10s øverst i kolonnen i kolonnen, i stedet for under problemet, og stadig tilføje dem sammen.