Er godt fremmøde lig med karakterer?

Elever, der går regelmæssigt i skole, er mere tilbøjelige til at:

* Få højere karakterer

* Uddannet fra gymnasiet

* Tilmeld dig college

* Tjen højere indkomster

* Være ansat i professionelle erhverv

* Nyd godt helbred

Omvendt er elever, der går glip af meget skole, mere tilbøjelige til at:

* Mislykkes eller dropper ud af skolen

* Være arbejdsløs eller underbeskæftiget

* Lev i fattigdom

* Oplev helbredsproblemer

Men deltagelse er ikke den eneste faktor, der påvirker den akademiske præstation.

Der er mange andre faktorer, der kan bidrage til elevernes succes, såsom:

* Familiestøtte

* Socioøkonomisk status

* Sundhed

* Indlæringsvanskeligheder

* Motivation

Derfor er det vigtigt at overveje alle disse faktorer, når man vurderer forholdet mellem deltagelse og akademisk præstation.

Yderligere forskning om forholdet mellem deltagelse og akademisk præstation:

* En undersøgelse fra National Center for Education Statistics viste, at elever, der gik glip af 10 % eller mere af skoledagene i 9. klasse, havde syv gange større risiko for at droppe ud af gymnasiet end elever, der gik i skole regelmæssigt.

* En undersøgelse fra University of California, Berkeley viste, at elever, der gik glip af 18 eller flere dage i skole i 10. klasse, scorede i gennemsnit 70 point lavere på SAT end elever, der gik i skole regelmæssigt.

* En undersøgelse fra National Bureau of Economic Research viste, at elever, der gik på private skoler, havde højere skoledeltagelsesprocenter end elever, der gik på offentlige skoler, og at denne forskel i deltagelsesprocenter tegnede sig for en del af forskellen i akademiske præstationer mellem privatskoleelever og folkeskoleelever.

* Mange skoler bruger automatisk telefon-, sms- og/eller e-mailbesked til at advare, når fravær har akkumuleret på et barns journal