Er det okay for børn at tælle på fingrene?

Nogle lærere kan dog blive for bekymrede over at tælle på fingre og bede eleverne om at stoppe for at hjælpe med at fremme selvstændige tænkere. Selvom lærere kan have gode intentioner med hensyn til denne bekymring, er det afgørende for eleverne ikke udelukkende at stole på brugen af ​​manipulation i en længere periode.

Skønt manipulerende ting som fingrene bliver ineffektive, efterhånden som eleverne får stadigt mere udfordrende problemer at løse. Det er vigtigt at huske på, at alle elever lærer forskelligt og derfor ikke bør afskrækkes fra at bruge værktøjer, der hjælper med at fremme læring.