En reaktion på den visuelle klippe antages at måle hende?

Her er en sammenbrud:

* Dybdeopfattelse: Evnen til at bedømme afstanden til genstande og deres relative positioner. Dette er afgørende for at navigere i verden sikkert.

* opfattelse og undgå fare: Spædbørn, der har udviklet dybdeopfattelse, vil typisk tøve eller nægte at kravle over "klippen", fordi de forstår potentialet for at falde.

Det visuelle Cliff-eksperiment blev udviklet af Eleanor Gibson og Richard Walk i 1960. Det involverer at placere et spædbarn på en platform med et klart drop-off ("Cliff"). Den ene side af platformen er dækket med en mønstret overflade, der vises solid, mens den anden side er dækket med en klar glasoverflade, der ser ud til at falde af.

Sådan fungerer testen:

* Typisk reaktion: Spædbørn, der har udviklet dybdeopfattelse, viser tegn på frygt og tøven, når de nærmer sig kanten af ​​"klippen", selvom de er fysisk sikre. De kan kravle tilbage, græde eller undgå kanten helt.

* Manglende reaktion: Spædbørn, der endnu ikke har udviklet dybdeopfattelsen, vil ikke vise nogen frygt eller tøven og måske krybe med tillid over "klippen", selvom de er i reel fare.

Den visuelle klippe er et værdifuldt værktøj til forståelse:

* hvordan dybdeopfattelse udvikler sig: Det demonstrerer, at spædbørn udvikler dybdeopfattelse i en relativt ung alder, typisk omkring 6-14 måneder.

* Betydningen af ​​oplevelse: Den visuelle klippe viser også, at oplevelsen spiller en betydelig rolle i udviklingen af ​​dybdeopfattelse. Spædbørn, der har haft flere muligheder for at interagere med deres miljø, er mere tilbøjelige til at vise tegn på frygt og tøven om den visuelle klippe.

Så i resuméet er den visuelle klippe ikke en test af en enkelt specifik kvalitet, men snarere en måde at vurdere et spædbarns udviklende evner relateret til dybdeopfattelse og deres kapacitet til at opfatte og undgå potentielle farer .