Intellektuelle kvaliteter:
* nysgerrighed: Et dybt og umætteligt ønske om at forstå verden omkring os. Forskere stiller konstant spørgsmål og søger svar.
* Open-mindedness: Vilje til at overveje forskellige perspektiver og udfordre eksisterende overbevisninger. De er modtagelige for nye ideer og beviser, selvom det modsiger deres egne teorier.
* kritisk tænkning: Evnen til at analysere information objektivt, identificere forudindtægter og evaluere gyldigheden af argumenter. Forskere er omhyggelige i deres analyse af data og konklusioner.
* Kreativitet: Evnen til at tænke uden for boksen, udvikle nye ideer og finde innovative løsninger på problemer.
* Logisk ræsonnement: Evnen til at drage gyldige konklusioner fra beviser og opbygge sammenhængende argumenter. Forskere bruger logik til at designe eksperimenter, fortolke data og formulere teorier.
Personlige kvaliteter:
* Udholdenhed: Evnen til at overvinde hindringer og vedvare i lyset af udfordringer. Videnskabelig forskning involverer ofte lange timer, tilbageslag og blindgyde.
* Tålmodighed: At forstå, at videnskabelig opdagelse tager tid og kræfter. Forskere skal være tålmodige i deres forfølgelse af viden.
* Integritet: Engagement i ærlighed og etisk adfærd. Forskere skal være sandfærdige i deres forskning og anerkende andres bidrag.
* Samarbejde: Evne til at arbejde effektivt med andre og dele ideer. Videnskab er en samarbejdende bestræbelse, og forskere arbejder ofte sammen for at løse komplekse problemer.
* Kommunikation: Evnen til klart og effektivt at kommunikere videnskabelige fund til andre. Forskere skal være i stand til at forklare deres arbejde til kolleger, offentligheden og beslutningstagere.
Andre vigtige egenskaber:
* skepsis: Spørgsmål om antagelser og søgende bevis for at støtte påstande. Forskere er konstant på udkig efter bevis for at støtte eller tilbagevise deres hypoteser.
* ydmyghed: Anerkende grænserne for deres viden og være åben for nye opdagelser. Forskere forstår, at deres viden altid udvikler sig.
Det er vigtigt at bemærke: Disse kvaliteter er ikke nødvendigvis medfødte; De kan udvikles og dyrkes gennem uddannelse, erfaring og en forpligtelse til videnskabelige værdier.