Biologi Science Fair Projekter

Biologi, studiet af levende ting, er et bredt og lokkende område, hvor elever på alle niveauer kan skabe originale, spændende og lærerige videnskabsmæssige projekter. Evolution, botanik, zoologi, taksonomi og en lang række andre sammenhængende discipliner tilbyder rige muligheder for børn fra grundskolen gennem gymnasiet for at engagere deres kammerater i biologi emner og videre deres egen læring, måske som en del af en rejse mod at blive videnskabsmænd selv. < Br>

Trætyper og identifikation

De fleste unge børn er klar over, at ikke alle træer omkring dem ser ens ud, og ikke kun fordi de er forskellige størrelser. Hvorfor ændrer nogle træer farver? Hvorfor har nogle nåle frem for blade? Hvad er pinjekegler, og hvad gør de? Grundskolebørn kan tackle det grundlæggende ved at oprette en skærm, der adskiller evergreens (nåletræer) fra blade (løvtræer). Derefter kan de tilføje grundlæggende fakta om hvor disse træer bedst kan vokse, hvilke dyr bor i eller i nærheden af ​​dem, og hvordan de dele af landet eller verden, hvor de blomstrer, vedrører deres form. Unge som superlativer, herunder et billede af de højeste eller bredeste træer i verden, ville gnist interesse for yderligere botanisk undersøgelse i klasseværelser.
Bakteriernes kolonier

Bakterier er overalt i vores liv. Nogle af dem er særligt skadelige, mens andre er afgørende for vores daglige tilværelse. Et mellem-skole biologi videnskabsmæssigt eksperiment, der involverer dyrkning af bakteriekolonier, viser de imponerende reproduktive satser for mikrobielt liv og fremhæver også det faktum, at bakterier findes næsten overalt, hvor der findes andre livsformer. Studerende kan let dyrke bakteriekolonier i petriskålmedier. Derefter kan de supplere disse med informationskort om cellernes grundlæggende struktur og funktion samt forklaringer på, hvorfor nogle bakterier er gode for mennesker (såsom arter, der findes på huden og i tarmene), når andre forårsager sygdom og debilitet.

Food Webs

Økologiske forhold er intensiveret som en offentlig bekymring siden sidste del af det 20. århundrede. Konstruktion af madbaner (eller fødevarekæder, som de ofte kaldes) for et givet økosystem, kan fremhæve den elegance og delikat karakter af samspillet mellem planter, forskellige dyrearter og klima i et bestemt område eller område. Højskole biologi videnskab fair studerende kan opmuntres til at skabe en grundlæggende fødevare web relateret til dyreliv i staten eller generelle geografiske område, hvor de går i skole med oplysninger om den generelle sundhed af de primære arter tilføjet for at understrege den stærke indbyrdes afhængighed blandt tilsyneladende ikke-relaterede skabninger og flora for at opretholde et givet økosystems balance.