Kredit:CC0 Public Domain
Nationale læse- og matematiktests, der længe har været brugt til at spore, hvad amerikanske studerende ved i disse fag, bliver udskudt fra næste år til 2022 på grund af bekymringer om, hvorvidt test ville være gennemførligt eller give gyldige resultater under coronavirus-pandemien, Det meddelte National Center for Education Statistics onsdag.
De toårige evalueringer af National Assessment of Educational Progress, der blev brugt til Nationens rapportkort, blev planlagt tidligt næste år for hundredtusinder af landets fjerde- og ottendeklasser. Men udbredte fjernundervisning og sundhedsprotokoller ville have tilføjet store komplikationer og omkostninger, fordi modellen bruger delt udstyr og sender eksterne proctorer til at udføre testene i skoler.
At skubbe videre med test i 2021 risikerer at bruge titusindvis af millioner dollars og stadig ikke få de nødvendige data til at producere en pålidelig, sammenligneligt billede af statslige og nationale studerendes præstationer, NCES-kommissær James Woodworth sagde i en erklæring. Ved lov, de skulle vente yderligere to år på den næste chance for at teste.
Testning i 2022 ville i stedet "være mere tilbøjelig til at give værdifulde - og gyldige - data om elevernes præstationer i kølvandet på COVID-19 for at understøtte en effektiv politik, forskning, og ressourceallokering, " sagde lederne af National Assessment Governing Board i en separat erklæring, der støtter flytningen.
Det upartiske råd af statsskoleledere støttede også NAEP-udsættelsen.
Ohio Department of Education talsmand Mandy Minick kaldte det "fuldstændig forståeligt" i betragtning af de omfattende forstyrrelser, skoler står over for.
"Jeg tror, vi alle er på samme side om at forsøge at understrege sundhed og sikkerhed, " hun sagde.
Imidlertid, beslutningen forsinker også data, der kan hjælpe med at vise, hvordan pandemien påvirker læring.
Woodworth foreslog, at resultater fra staters årlige test - generelt udført ved hjælp af skolernes eget udstyr og personale, og måske derfor mere gennemførlige end de nationale test - kunne hjælpe med at bygge bro over kløften og give et kig på statsniveau på virkningen. Men NAEP-udsættelsen kan have ringvirkninger i debatten om, hvorvidt disse statslige test overhovedet finder sted i foråret 2021.
Statsprøver, som er føderalt mandat og bruges mere til ansvarlighedsformål, blev aflyst sidste forår under føderale dispensationer, da pandemien steg. Den nuværende administration under den republikanske præsident Donald Trump havde indikeret, at stater ikke skulle forvente at få en ny runde af dispensationer, hvis de anmoder om dem, men det er et spørgsmål, der sandsynligvis vil dukke op igen, efter at den valgte demokratiske præsident Joe Bidens administration tiltræder.
"Hvis den nationale vurdering ikke kan foretages i '21, stater lovligt vil sige, 'Godt, hvorfor forventes vi at teste i '21?'" sagde Chester Finn, en tidligere formand for National Assessment Governing Board og emeritus-præsident for Thomas B. Fordham Institute, som går ind for resultatbaseret ansvarlighed.
Hvis stater kommer til at springe testene over igen til foråret, der kunne skabe et flerårigt hul i data, der hjælper med at informere andre beslutninger og identificere bekymringer, sagde Finn.
"Hvis du ikke bliver holdt ansvarlig for dine resultater, eller der er ingen måde at gøre det på, fordi der ikke er nogen information om dine resultater, så sker der alle mulige dårlige ting med uddannelsessystemet og børnene i uddannelsessystemet, " sagde han. "Vi går sådan set tilbage til dagene før ansvarlighed, hvornår, du ved, det eneste du vidste om et barns læring var lærernes karakterer, og det eneste du vidste om en skoles præstationer var hvad rektor sagde det var og ingen havde data om kløfter mellem forskellige grupper af børn."
Udskydelsen af nationale test er forståelig, men gør det at have statsprøver i 2021 "et moralsk imperativ, " formanden for Husets udvalg for uddannelse og arbejde, Rep. Bobby Scott, D-Va., og topdemokraten i Senatets sundhed, Uddannelse, Arbejds- og Pensionsudvalget, Sen. Patty Murray fra staten Washington, sagde i en fælles erklæring.
"For at vores nation kan komme sig og genopbygge fra pandemien, vi skal først forstå omfanget af læringstab, der har påvirket elever over hele landet, " skrev de. "Det kan ikke ske uden vurderingsdata."
I breve til disse lovgivere, Uddannelsesminister Betsy DeVos udtrykte også stærk støtte til at fortsætte med statslige vurderinger næste forår og sagde, at stater "har rigelig tid til at planlægge en vellykket testadministration skræddersyet til deres unikke omstændigheder."
Hendes breve bemærkede også, at fordi NAEP er føderalt mandat, Kongressen ville være nødt til at skrive under på at udsætte den nationale test i et år.
© 2020 The Associated Press. Alle rettigheder forbeholdes. Dette materiale må ikke offentliggøres, udsende, omskrevet eller omfordelt uden tilladelse.