Forældre, seksualundervisning begynder hjemme

I de seneste dage har Premierminister Scott Morrison fortalte australierne, at behandlingen af ​​kvinder ikke er "af et omfang, som enhver regering blot kan ændre, det er noget, vi skal ændre som samfund."

Og som samfund vi er midt i et massivt skift i denne retning. Fra kvinderettighedsadvokat Saxon Mullins, der presser på for lovændringer med samtykkelove, Årets australske Grace Tame kæmper for, at overlevende af seksuelle overgreb skal have en stemme, tidligere regeringsmedarbejder Brittany Higgins fortæller sin historie om påstået voldtægt i Parlamentshuset, til Chanel Contos, der lancerer et andragende om bedre samtykkeundervisning i skolerne, kvinder i Australien kræver forandring.

Contos har også opfordret skoler til udtrykkeligt at tage fat på emner som slut shaming, voldtægtskultur og giftig maskulinitet. Skolebaseret seksualundervisning er afgørende, men det er i bedste fald supplerende. Det, der sker i hjemmet, er afgørende, hvis vi vil se reel forandring.

Det er vigtigt at tale med børn om ligestilling og respektfulde forhold. Men forældre skal også vise deres børn, hvad de forventer af dem ved at modellere adfærd, der demonstrerer deres tro på, at mennesker af alle køn har ret til at have sikker, behagelige og respektfulde seksuelle møder.

Børn lærer implicit af forældre

Forældre er perfekt positioneret til at være seksualundervisere i frontlinjen. Positiv kommunikation mellem forældre og børn hjælper i høj grad unge med at etablere individuelle værdier og træffe sunde beslutninger. Børn vil gerne høre fra dem.

Det er, trods alt, forældre, ikke lærere, som har regelmæssig og langvarig kontakt med børn fra fødslen og frem. Forældre kan påvirke aktiviteter og valg ud over skoletiden, har fordelen af ​​at kende deres børns behov og udviklingstrin, og kan præsentere information på en måde, der stemmer overens med deres familieværdier og omstændigheder.

Børn tager deres ledelse fra deres forældre. Den opfattelse, at mennesker kan lære gennem at observere andre, er ikke ny. Der er mange eksempler, der belyser, hvordan børn påvirkes i deres adfærd og holdninger af deres forældres.

For eksempel, børn af aktive forældre er betydeligt mere tilbøjelige til selv at være aktive. At være overvægtig forælder er en risikofaktor for at opdrage et overvægtigt barn. Forældres holdninger og modellering af adfærd omkring alkohol og cigaretter er forbundet med unges brugsrater.

Og, interessant nok, børn, der har været udsat for en forælders utroskab, er mere tilbøjelige til selv at engagere sig i utroskab.

Tidlige teenagere (10 til 13 år) oplever pres for at tilpasse sig "typisk" adfærd forbundet med deres køn. Forældre kan udfordre det "typiske" gennem rollemodellering.

Rollemodellering af positiv adfærd

Forældre kan være et eksempel på mange måder.

For eksempel, en søn, der ser sin far græde og udtrykke sine følelser, vil blive mindet om, at mænd har følelser, der forsigtigt kan forløses.

En datter, der overhører sin far sige "den politiker skulle ikke have afbrudt hende sådan" erfarer, at kvinder har ret til at tage plads i en debat.

En søn, der ser sin far nyde selskabet med sine kvindelige venner, forstår, at kvinder er multidimensionelle og ikke kun romantiske objekter.

Et barn, der ser deres mor spise kage med glæde, uden en ansvarsfraskrivelse om at træne senere eller "at være lidt fræk, " ved, at kvinder ikke er forpligtet til at være besat af kropsopfattelse.

En far, der reagerer på en kvindefjendsk vittighed med "det er helt ude af linjen, makker, " eller "kan du forklare, hvorfor det er sjovt?" viser hans børn, at han erkender, at kønnet vold kan være affødt af respektløshed indhyllet i humor.

En datter, der skriger "Stop!" midt i brydning med sin far, og bliver hørt og respekteret, lærer at der er grænser, rettigheder og pligter med fysisk kontakt, og at hendes kropslige autonomi bør være, og er, respekteret.

Hvis vi ønsker et samfund, hvor børn lærer respekt for kvinder og kan, når tiden er inde, forhandle et seksuelt møde sikkert og med glæde, vi bør overveje, hvad vi modellerer for vores børn. De holder øje med os, følger vores spor, og vi er ansvarlige.

Denne artikel er genudgivet fra The Conversation under en Creative Commons-licens. Læs den originale artikel.