Voksenroller bygger færdigheder for børn af Latinx-immigranter

Børn af latinske immigranter, der påtager sig voksenansvar, udviser højere niveauer af politisk aktivitet sammenlignet med dem, der ikke gør det. ifølge University of Georgia-forsker Roberto Carlos.

Indvandrersamfund udviser ofte lavt politisk engagement, men en ny undersøgelse af Carlos viser, at når børn af latinske immigranter påtager sig voksenroller på grund af forældres lange arbejdstid, indvandrerstatus eller sproglige mangler, de udvikler ikke-kognitive færdigheder forbundet med højere grad af politisk deltagelse.

"Der trives i rum, som vi ikke nødvendigvis ville forvente på grund af de vanskeligheder, der er forbundet med disse miljøer, sagde Carlos, adjunkt i statskundskab ved School of Public and International Affairs. "I stedet for at afvise grupper som inaktive eller uengagerede, vi skal bare finde ud af, hvor vi skal lede – nogle gange steder, vi ikke typisk har undersøgt – for at se, hvordan de deltager i den politiske proces."

Tidligere forskning har beskrevet de ikke-kognitive færdigheder udviklet i ungdomsårene, som er positivt forbundet med valgdeltagelsen. Nogle af disse færdigheder omfatter generel selveffektivitet, jævnt humør, hårdt arbejde, tålmodighed, altruisme og opfølgning.

Sprogmæglervirksomhed påvirker adfærd

I avisen, udgivet i American Political Science Review , Carlos hævder, at det at påtage sig voksenansvar - sprogmæglervirksomhed, specifikt – hjælper børn af Latinx-immigranter med at udvikle de ikke-kognitive færdigheder, der er forbundet med højere grad af politisk deltagelse. Sprogmæglervirksomhed, når børn oversætter eller tolker for forældre eller andre familiemedlemmer, spænder fra dagligdags interaktioner som en tur til købmanden til situationer med stor indsats som hospitalsbesøg eller interaktioner vedrørende immigrationsstatus.

"Unge mennesker leverer disse tjenester omtrent fra det tidspunkt, de er 6 eller 7, og mit argument er, at hvis de kan sejre i disse rum, de vil være i stand til at overvinde de forhindringer, der typisk er forbundet med politisk deltagelse, sagde han. Og det er tydeligt, at de gør det.

Carlos kombinerede tre undersøgelser - en undersøgelse af Latinx universitetsstuderende, en undersøgelse af unge voksne kendt som GenForward, og en 10-årig longitudinel undersøgelse - for at undersøge, hvordan hverdagsagtige husstandsoplevelser oversættes til politisk engagement.

Undersøgelsen af ​​universitetsstuderende fra Latinx viste, at respondenter i den høje ende af sprogmæglerskalaen er væsentligt mere tilbøjelige til at rapportere politisk aktivitet:19 % mere tilbøjelige til at samle sig, 12 % mere tilbøjelige til at deltage i politiske møder, og 20 % større sandsynlighed for at underskrive andragender, sammenlignet med den gennemsnitlige universitetsstuderende i stikprøven, der ikke fungerer som sprogmægler.

GenForward-undersøgelsen, taget lige efter præsidentvalget i 2016, undersøgte effekten af ​​sprogmæglervirksomhed i Latinx-samfundet og andre etniske grupper, herunder asiatiske og sorte respondenter. I undersøgelsen 33 % rapporterede, at begge forældre var indvandrere, og af disse 33 %, mere end halvdelen (59 %) rapporterede at have fungeret som sprogmægler for deres forældre. Resultaterne afslørede, at respondenter, der fungerede som sprogmæglere, var 11 % mere tilbøjelige til at tale politik med deres forældre, 12 % mere tilbøjelige til at foreslå et politisk parti eller en kandidat til deres forældre, og 7 % mere tilbøjelige til at starte politiske samtaler hjemme med deres forældre, sammenlignet med ikke-mæglere.

Virkningen af ​​huslige pligter

Den pædagogiske longitudinelle undersøgelse, gennemført med gymnasiestuderende fra 2002 til 2012, undersøgte hyppigheden af ​​husholdningsansvar. Resultater afslørede, at børn, der fik tildelt huslige pligter, var 5%-6% mere tilbøjelige til at stemme ved præsidentvalget i 2004 og 2008 og 8% mere tilbøjelige til at stemme ved lokal- og midtvejsvalg end børn, der ikke påtog sig nogen pligter.

Tidligere forskning om effekten af ​​husholdningsopgaver tyder på, at det sandsynligvis er vægtet langs racemæssige og sociale klasselinjer, fordi farvede børn og børn i lave socioøkonomiske miljøer er mere tilbøjelige til at skulle træde op for at hjælpe forældre. Resultaterne af ELS indikerede, at ikke-hvide studerende, der ofte fik tildelt husholdningsopgaver, var 8 % mere tilbøjelige til at stemme ved præsidentvalget i 2004 og 9 % mere tilbøjelige til at stemme ved valg uden for året. sammenlignet med andre ikke-hvide studerende, der ikke påtog sig nogen pligter.

De største forskelle blev afsløret i husholdningsopgavernes effekt efter klasse. Husholdningsopgaver havde ingen indflydelse på dem, der havde mindst én forælder med en universitetsgrad. Men for dem, hvis forældre ikke havde opnået en universitetsgrad, at påtage sig huslige pligter betød, at de var 6 %-8 % mere tilbøjelige til at stemme ved lokal- eller midtvejsvalg samt præsidentvalget i 2004 og 2008, sammenlignet med dem, der ikke påtog sig nogen pligter.

"Hyppigheden af ​​opgaveopgaver har faktisk en ret stor indflydelse på valgdeltagelsen sammenlignet med traditionelle påvirkninger, vi tænker på, som forældres uddannelse eller en ung persons egen uddannelsesstatus, indkomst, selv adgang til aviser som barn, " sagde Carlos. "Nogle gange skylles de effekter væk, men denne opgavetildelingsvariabel er vedvarende selv ved midtvejsvalg, der typisk har lav valgdeltagelse."

Disse resultater giver ny indsigt i, hvordan cyklussen af ​​generationspolitisk ulighed overvindes på uventede måder og steder. Hvis disse børn kan stole på i en ung alder for at bidrage, Vi burde ikke blive overrasket over, at de bidrager til samfundet gennem disse deltagelsesmuligheder, når de er voksne, sagde Carlos.

De fremherskende synspunkter om politisk socialisering og den måde, folk deltager på, fik fodfæste i 1960'erne, da immigrationsstrømmene var på det laveste niveau, og indvandrersamfundene ikke rigtig blev undersøgt, ifølge Carlos. Det førte til en mainstream-fortælling, der har en tendens til stort set at være hvid og heteronormativ - det er ikke forkert, men det er ufuldstændigt, han sagde.

"Mit spørgsmål var:Hvad med indvandrersamfund? Der er ingen top-down politisk socialisering, nødvendigvis. Værdier er, selvfølgelig, overføres fra indvandrerforældre til deres børn, men der er ikke altid en klar indikation af, at disse værdier på en pæn måde er knyttet til det amerikanske topartisystem, især hvis du er ny immigrant, " han sagde.

"Dette papir fremhæver, at vi bør overveje at se på anden politisk adfærd ud over at stemme. Folk, der laver denne form for sprogmæglervirksomhed, kan være ude af stand til at stemme, men det betyder ikke, at de ikke er involveret i den politiske proces."