Matematiske strategier for børn med udviklingshæmning

Børn med udviklingshæmning kan have problemer i matematik af forskellige årsager. De kan kæmpe med sprog, organisation, beregning eller visuelle rumlige forhold. I lyset af de rette værktøjer og ressourcer kan børn lære strategier for at lykkes. Find ud af, hvilke tilgange der virker og holde fast ved dem. Den vigtige ting at huske er at blive kreativ og opretholde et positivt læringsmiljø.
Mnemonics
Fotolia.com "> farvede musikalske noter billede af patrimonio designs fra Fotolia.com

Mnemonics kan bruges til alle uddannelser fra engelsk grammatik til videnskabelige formler. Nøglen til mnemonics er gentagelse og evnen til at skabe billeder af matematikundervisning med sindet. I matematik kan mnemonics hjælpe eleverne med at huske forskellige matematiske fakta, såsom subtraktion lån: "Større bund bedre lån" eller etiketter: "King Hector Død Miserable Death Died Measles" (metriske system).

Historier og sange kan også hjælpe børn med at forholde matematik til livserfaringer. Det kan være lettere for elever med udviklingshæmning at huske et matematisk problem som 3 gange X svarer til 24, når der er en historie knyttet. Ligeledes vil en rymme sang eller digte gøre det muligt for børn at syge eller humme hvert trin, indtil de finder svarene.
Sciencing Video Vault
Cre spiste den (næsten) perfekte beslag: Her er hvordan
Opret den (næsten) perfekte beslag: Her er hvordan
Faktablade og flashkort

Faktadiagrammer og flashkort fungerer bedst for visuelle elever. Et faktumdiagram bruges til hver multiplikationsreference. På X- og Y-akserne, liste numre 1 til 10 (12 for ældre studerende). Udfyld de relevante svar inde i nettet. Studerende vil kunne bruge deres finger eller sporingsenhed til at finde svarene. Fakta diagrammer kan bæres i elevmapper eller lommer. Memoriserede fakta bør redigeres for at stimulere hukommelse tilbagekaldelse. Flash-kort giver god praksis hjemme. Oplys eleverne om at placere kort, hvis svar ikke er bekendt i en separat bunke. Quiz-elever indtil alle fakta er gemt.

Abacus og objekter
Fotolia.com "> Rechenrahmen billede af Yvonne Bogdanski fra Fotolia.com

Nogle børn med indlæringsvanskeligheder gør det bedre med konkrete objekter end skriftlige problemer. abacus hjælper børn fysisk med at tælle tal, når de flytter kugler fra den ene side til den anden. Objekter kan bruges i geometri for at eleverne observerer og måler de faktiske dimensioner af former. Objekter kan også bruges til ordproblemer, for eksempel hvis en Ordproblem bruger appelsiner som et eksempel, elever bruger genstande til at repræsentere appelsinerne. Børn arrangerer, tilføjer og fjern objekterne, som de følger hvert trin. Hvis objekter ikke er tilgængelige, skal elever tegne figurer og billeder på papir og krydse eller tilføje dem i overensstemmelse hermed.
Brug dine hænder
Fotolia.com "> piger hænder 3. billede af mdb fra Fotolia.com

Studerende kan bruge deres fingre som en diskret måde at løse matematiske problemer på. Ældre studerende kan finde denne metode mest gavnlige.

Nogle læringsvanskeligheder indebærer dårlige organisatoriske færdigheder. Børn med dette problem kan blive overvældet, når matematikværktøjer indgår i deres læring. Hænder er nyttige for disse børn, fordi de ikke kan få fejlplaceret.

Fingre kan bruges til mere end at tælle. I artiklen tilbyder "Math Learning Disabilities" en online-forfatter, Kate Garnett, en håndøvelse, der gør det muligt for eleverne hurtigt at finde svar på nines multiplikationstabellen: "Nummeret der multipliceres, foldes over ... Eleven tæller derefter Antal fingre til venstre for den foldede nedefinger (i dette eksempel på 9 gange 5 er der fire fingre til venstre). Dette tal repræsenterer tiene ciffer (4). Eleven tæller derefter antallet af fingre til højre for den foldede nedefinger (i dette eksempel er der fem fingre til venstre). Dette tal repræsenterer de ciffer (5). Svaret på dette problem (9 gange 5) er 45. "
Math Games

Board, computer og videospil lærer matematik til elever på alle niveauer af læring. Spil omfatter flere strategier på én gang, herunder auditiv, visuel og fysisk interaktion for at hjælpe eleverne med at lære matematiske koncepter på en sjov, afslappet måde. "Sum Swamp Addition and Subtraction Game" af Learning Resources er et brætspil, der tager børn på et eventyr, mens de lærer at tilføje og subtrahere. "Leapster Learning Game Scholastic Math Missions" af Leap Frog lærer tilføjelse, subtraktion, multiplikation og geometri som børn "tjen penge" for hver matematikmission, de gennemfører. Spillet belønner korrekte svar ved at give adgang til arkadespil på bestemte niveauer. Spørg undervisere, hvilke spil de finder vellykkede eller lav dine egne for at give børn en bred vifte at vælge imellem.