Online skolegang er ikke kun til lockdowns. Kunne det fungere for dit barn?

Under COVID oplevede næsten alle australske studerende og deres familier online læring. Men selvom skolerne for længst er gået tilbage til personlig undervisning, er onlinelæring ikke forsvundet.

Hvad laver onlineskoler nu? Hvad siger forskningen? Og hvordan ved du, om de passer godt til dit barn?

Online læring i Australien

Online læring for skoleelever har eksisteret i grundlæggende form siden 1990'erne med School of the Air og andre regeringsdrevne fjernundervisningsskoler for elever, der er geografisk isolerede eller ikke kan gå i almindelig skole.

Men indtil pandemien blev online skolegang stort set betragtet som et særligt tilfælde. For eksempel til studerende, der er indlagt eller træner som eliteidrætsudøver.

Mens læring i COVID-lockdowns var ekstremt hård, viste den også skoler, elever og forældre de potentielle fordele ved online læring for en bredere vifte af elever. Dette kan omfatte større tilgængelighed (lære fra ethvert sted) og fleksibilitet (personlig læring i eget tempo).

Studerende, der har psykiske udfordringer eller som er neurodiverse, fandt især at lære hjemmefra passede dem bedre. Der er også mindre bøvl med transport og uniformer.

Dette har foranlediget en udvidelse af online læringsmuligheder i Australien.

Mulighed for grundskole og gymnasiet

Nogle skoler har udviklet onlinefag og muligheder for at sidde sammen med personlige klasser. I f.eks. New South Wales, Queensland og Australian Capital Territory bruger nogle katolske skoler onlinekurser til at udvide fagvalg.

Nogle private skoler er også begyndt fuldt ud online eller blandede online/personlige programmer i erkendelse af, at nogle elever foretrækker at lære stort set hjemmefra.

Der er også specialistkurser. Monash University har f.eks. en gratis virtuel skole med revisionssessioner for elever på 12. år.

Hvad med akademiske resultater?

Forskning i fjernundervisningsstuderendes akademiske resultater er ikke entydigt.

For eksempel viste en amerikansk undersøgelse fra 2019 af omkring 200.000 fuldtidsansatte online primære og sekundære elever, at de havde mindre læringsvækst i matematik og læsning sammenlignet med deres ansigt-til-ansigt-kammerater.

En undersøgelse fra 2017 af primær- og gymnasieelever i Ohio fandt reducerede akademiske fremskridt inden for læsning, matematik, historie og naturvidenskab. En anden amerikansk undersøgelse fra 2017 viste også, at onlinestuderende havde lavere gradueringsprocenter end deres personlige jævnaldrende.

Forskning har også fundet ud af, at det er svært at autentisk undervise i praktiske emner online såsom billedkunst, design og teknologi og fysisk uddannelse.

Men meget forskning har været begrænset til en bestemt kontekst eller har ikke fanget, om online læringsprincipper er blevet fulgt. Online undervisningsmetoder skal være anderledes end traditionelle ansigt-til-ansigt metoder.

Disse omfatter at sikre, at der er et passende antal lærere tildelt og personlig opmærksomhed til eleverne, og måder at sikre samarbejde mellem elever og forældrenes engagement med skolen.

Hvad med velvære?

Online skolegang tilgange er stadig ved at indhente de støttetjenester, der leveres af personlige skoler. Dette omfatter adgang til specialister såsom psykologer, sygeplejersker og socialrådgivere.

Nogle undersøgelser har bemærket bekymringer om online studerendes engagement, social isolation, følelse af at høre til og social og følelsesmæssig udvikling.

Men COVID viste, at skoler kunne løse disse problemer ved at starte skoledagen med trivselscheck-in eller støtte mental sundhed gennem meditation, dybe lyttejournaler og tage naturbilleder.

Online tilgange omfatter nu også at have mentorlærere eller sommerprogrammer til at mødes personligt såvel som onlineklubber, hvor eleverne kan socialisere med hinanden.

Er online læring en god pasform for dit barn?

Traditionel skolegang er muligvis stadig den bedste mulighed for familier, der ikke har god internetadgang eller fleksibiliteten eller økonomisk frihed til at arbejde hjemmefra og støtte dit barn.

Men hvis visse fag ikke er tilgængelige, eller sundhed, elitesport og afstand til skole gør personlig læring vanskelig, kan læring online være en levedygtig mulighed at overveje.

Fordi online læring plejer at være en blanding af levende lektioner og læring i eget tempo, skal onlinestuderende være uafhængige, motiverede og organiserede for at få succes.

De bedste online læringsprogrammer at holde øje med er dem, der giver eleverne mange muligheder for at lære af hinanden.

Online læring bør også omfatte en aktiv lærertilstedeværelse, støtte til trivsel og interaktive digitale ressourcer af høj kvalitet. Der bør også være fleksible tilgange til læring og vurdering.

Leveret af The Conversation

Denne artikel er genudgivet fra The Conversation under en Creative Commons-licens. Læs den originale artikel.