Undersøgelse:Hvordan studerende med forskellig baggrund bruger strategier til at styrke universitetsansøgninger

Introduktion

Collegeansøgningsprocessen kan være skræmmende for enhver studerende, men det kan være særligt udfordrende for studerende fra dårligt stillede baggrunde. Disse studerende kan stå over for en række forhindringer, herunder økonomiske vanskeligheder, manglende adgang til ressourcer og lav akademisk præstation. Forskning har dog vist, at studerende fra dårligt stillede baggrunde kan overvinde disse forhindringer og få adgang til college ved at bruge en række forskellige strategier.

Strategier, der bruges af studerende fra ugunstigt stillede baggrunde til at styrke universitetsapplikationer

* Tag strenge kurser. Studerende fra dårligt stillede baggrunde, der ønsker at forbedre deres chancer for optagelse på universitetet, bør tage de mest strenge kurser, der er tilgængelige for dem. Dette inkluderer at tage college forberedende kurser i gymnasiet, såsom Advanced Placement (AP) og International Baccalaureate (IB) kurser.

* Optjener høje karakterer. Studerende fra dårligt stillede baggrunde bør stræbe efter at opnå høje karakterer i alle deres klasser. Dette vil vise gymnasier, at de er akademisk dygtige og klar til arbejde på universitetsniveau.

* Deltagelse i fritidsaktiviteter. Ekstracurricular aktiviteter kan hjælpe elever fra dårligt stillede baggrunde med at udvikle lederskab, teamwork og kommunikationsevner. Disse færdigheder er vigtige for succes på college og på arbejdspladsen.

* Bliv involveret i samfundstjeneste. Samfundstjeneste kan hjælpe studerende med dårligt stillede baggrunde med at vise deres engagement i deres samfund og deres ønske om at gøre en forskel i verden. Dette kan være en positiv faktor i college optagelsesprocessen.

* Skriv en stærk personlig erklæring. Det personlige udsagn er en mulighed for elever fra dårligt stillede baggrunde til at fortælle deres historier og forklare, hvordan de har overvundet udfordringer. Dette kan være en effektiv måde at skabe en forbindelse med optagelsesofficerer og vise dem, hvorfor de ville passe godt til deres college.

* Få anbefalingsbreve. Anbefalingsbreve fra lærere, rådgivere eller andre mentorer kan give gymnasier yderligere oplysninger om studerende fra dårligt stillede baggrunde og deres karakter. Disse breve kan være nyttige i optagelsesprocessen.

* Ansøgning om økonomisk støtte. Studerende fra dårligt stillede baggrunde bør ansøge om økonomisk støtte for at hjælpe dem med at betale for college. Der er en række forskellige typer af økonomisk støtte til rådighed, herunder tilskud, stipendier og lån.

Konklusion

Studerende fra dårligt stillede baggrunde kan forbedre deres chancer for optagelse på universitetet ved at bruge en række forskellige strategier. Ved at tage strenge kurser, tjene høje karakterer, deltage i fritidsaktiviteter, blive involveret i samfundstjeneste, skrive en stærk personlig erklæring, få anbefalingsbreve og ansøge om økonomisk støtte, kan studerende fra dårligt stillede baggrunde overvinde forhindringer og nå deres mål om at deltage kollegium.

Referencer

* [College Board](https://www.collegeboard.org/students/college-search/apply-to-college/how-to-get-into-college)

* [National Center for Education Statistics](https://nces.ed.gov/fastfacts/display.asp?id=372)

* [The College Application Process for Disadvantaged Students](https://www.usnews.com/education/best-colleges/articles/2018-10-23/the-college-application-process-for-disadvantaged-students)