Videnskab
En glødende taushous nebula, hvis lys kommer fra fluorescensen af en nærliggende stjerne, er en?
Her er hvorfor:
* fluorescens: Dette betyder, at Nebulaen absorberer lys fra den nærliggende stjerne og genemitterer den ved en anden bølgelængde, hvilket gør den glød.
* Reflektion: Nebulaen producerer ikke sit eget lys, det afspejler stjernelyset.
Eksempler på reflektionsnabler inkluderer:
* Pleiades (M45): Denne stjerneklynge er omgivet af en svag blå reflektionsnebula.
* Witch Head Nebula (IC 2118): Denne tåge er oplyst af den lyse stjerne Rigel.
Fortæl mig, hvis du gerne vil lære mere om refleksionsnebler!
Varme artikler
-
NASA vælger nye instrumenter til prioriteret Artemis-videnskab på månenNASA planlægger at sende en lander og rover til de smukke Gruithuisen Domes, som ses i denne kontrollerede mosaik, og LROC-billeder vil hjælpe med at guide vejen. Kuplerne er placeret ved 36,3° N, 319 -
AI finder mere end 1, 200 kandidater til gravitationslinserEn gravitationslinse fundet i DESI Legacy Surveys data. Der er fire sæt linsebilleder, der svarer til fire baggrundsgalakser, som fremstår som delvise ringe omkring en orange galakse i midten og forgr -
Ny teknik brugt til at opdage, hvordan galakser vokserDværggalaksen UGC 5288 (set her i pink) er 16 millioner lysår fra Jorden. Det er omgivet af en enorm skive af brintgas (lilla), der ikke har været involveret i galaksens stjernedannelsesprocesser og k -
Simuleringer tyder på, at Venus engang kan have haft et havKredit:NASA (Phys.org) – Et team af forskere med Université Paris-Saclay har fundet beviser, der tyder på, at planeten Venus engang kan have haft et hav. I deres papir udgivet i Journal of Geophy
- Celestial Sleuth krediterer Messier med opdagelsen 238 år efter kendsgerningen
- Hvad er varm glødende klippe, der flyder på pude af gasser?
- Forskere vil følge i månernes slipstream for at fange solpletbilleder i høj opløsning
- Ny klasse af stoffer til redoxreaktioner
- Hvor mange stjerner gør Cetus?
- Uddannelsesprofessor skitserer foranstaltninger til en meningsfuld uddannelsesreform efter COVID