Hvornår brugte NASA -besætningen videnskabelig metode i Apollo 13?

Det er ikke nøjagtigt at sige, at NASA -besætningen "brugte" den videnskabelige metode på den måde, vi typisk tænker på det under Apollo 13 -missionen. Den videnskabelige metode er en struktureret observationsproces, hypotese, eksperimentering og analyse, der bruges til at få viden.

Imidlertid demonstrerede Apollo 13 -besætningen centrale aspekter af videnskabelig tænkning Under krisen:

* Observation: De identificerede hurtigt problemet (eksplosion, iltudtømning) ved at overvåge deres systemer og observere rumfartøjets opførsel.

* Problemløsning: Besætningen og jordkontrollen arbejdede sammen for at analysere situationen og brainstorm -løsninger. De testede forskellige ideer for at finde den bedste måde at løse problemerne på.

* Tilpasning til uventede situationer: Besætningen og missionskontrollen måtte konstant tilpasse deres planer, da situationen udviklede sig. De brugte deres viden og ressourcer kreativt til at overvinde udfordringer.

Besætningen og missionskontrollen havde ikke den luksus at udføre formelle eksperimenter. Deres primære fokus var overlevelse og at få besætningen hjem sikkert . De blev tvunget til at stole på deres træning, opfindsomhed og opfindsomhed, og Apollo 13-missionen er et vidnesbyrd om kraften i menneskelig problemløsning i modgang af modgang.

Det er vigtigt at huske, at selvom besætningen og missionskontrollen ikke fulgte en videnskabelig metode til lærebog, anvendte de kritisk tænkning, analyse og opfindsomhed på en måde, der spejlede ånden i videnskabelig undersøgelse. Dette gjorde det muligt for dem at opnå den næsten umulige og bringe besætningen hjem sikkert.