Hvordan forbud mod positiv særbehandling gør selektive gymnasier og arbejdsstyrken mindre forskelligartede

* Reduktion af mangfoldigheden i elevkredsen. Politikker for positiv særbehandling er med til at sikre, at studerende med alle baggrunde har lige mulighed for at gå på selektive gymnasier. Uden disse politikker ville de studerende på disse gymnasier være meget mindre forskelligartede, hvilket ville have en negativ indvirkning på alle studerendes uddannelseserfaring.

* Fastholde ulighed. Politikker for positiv særbehandling er med til at skabe lige vilkår for studerende med dårligt stillede baggrunde. Uden disse politikker ville studerende fra velhavende familier være meget mere tilbøjelige til at gå på selektive gymnasier, hvilket ville fastholde cyklussen af ​​ulighed.

* Begrænsning af mangfoldigheden af ​​arbejdsstyrken. Selektive gymnasier er en vigtig kilde til talent for arbejdsstyrken. Hvis elevmassen på disse gymnasier er mindre forskelligartet, så vil arbejdsstyrken også være mindre forskelligartet. Dette ville have en negativ indvirkning på amerikanske virksomheders konkurrenceevne og produktiviteten i den amerikanske økonomi.

Ud over disse negative konsekvenser kan forbud mod positiv særbehandling også føre til juridiske udfordringer. Højesteret har fastslået, at politikker for positiv særbehandling er forfatningsmæssige, men forbud mod disse politikker kan anfægtes i retten. Hvis disse udfordringer lykkes, kan det yderligere reducere mangfoldigheden af ​​studerende på udvalgte gymnasier og arbejdsstyrken.

Som konklusion vil forbud mod positiv handling i selektive gymnasier have en række negative konsekvenser for mangfoldighed, lighed og den amerikanske økonomi. Disse forbud bør afvises til fordel for politikker, der fremmer lige muligheder og adgang til videregående uddannelse for alle studerende.