Hvordan legetøj blev kønsbestemt - og hvorfor der skal mere end en kønsneutral dukke til for at ændre, hvordan drenge opfatter femininitet

Legetøj har været kønsbestemt i århundreder. I begyndelsen af ​​1900-tallet blev drenge opfordret til at lege med legetøj, der var forbundet med styrke og maskulinitet, såsom våben, sværd og lastbiler. Piger blev opfordret til at lege med legetøj, der var forbundet med pleje og femininitet, såsom dukker, testel og køkkenredskaber.

Denne kønsfordeling af legetøj blev forstærket af forældre, lærere og medier. Drenge, der legede med "pigelegetøj", blev ofte drillet eller mobbet. Piger, der legede med "drenge"-legetøj, blev ofte modløse eller fortalte, at de ikke var damelige.

Som et resultat af denne kønsfordeling begyndte drenge og piger at udvikle forskellige interesser og færdigheder. Drenge blev mere interesserede i matematik og naturvidenskab, mens piger blev mere interesserede i at læse og skrive. Denne forskel i interesser og færdigheder førte til forskellige karriereveje for mænd og kvinder.

Hvorfor skal der mere end en kønsneutral dukke til for at ændre, hvordan drenge opfatter femininitet

I de senere år har der været en voksende bevægelse for at skabe kønsneutralt legetøj. Dette legetøj er designet til at appellere til både drenge og piger, og de forstærker ikke traditionelle kønsstereotyper.

Selvom kønsneutralt legetøj er et positivt skridt, er det ikke nok til at ændre, hvordan drenge opfatter femininitet. Drenge skal se positive repræsentationer af femininitet i medierne, i deres skoler og i deres familier. De har brug for at se mænd, der er komfortable med at udtrykke deres følelser, som er nærende og omsorgsfulde, og som ikke er bange for at være feminine.

Indtil drenge ser mere positive repræsentationer af femininitet, vil de fortsætte med at se det som noget, der er svagt og underlegent. Det vil gøre det svært for dem at udvikle sunde forhold til kvinder, og det vil også gøre det svært for dem at opnå deres fulde potentiale som mennesker.

Her er nogle ting, der kan gøres for at ændre, hvordan drenge opfatter femininitet:

* Forældre bør opmuntre deres sønner til at lege med kønsneutralt legetøj.

* Lærere bør inkludere positive repræsentationer af femininitet i deres lektioner.

* Medierne bør skabe mere positive skildringer af mænd, der er komfortable med at udtrykke deres følelser, som er nærende og omsorgsfulde, og som ikke er bange for at være feminine.

* Drenge har brug for at se positive rollemodeller for mænd, der er komfortable med at udtrykke deres følelser, som er nærende og omsorgsfulde, og som ikke er bange for at være feminine.

Ved at tage disse skridt kan vi være med til at skabe et mere rummeligt og retfærdigt samfund, hvor drenge og piger er frie til at være sig selv.