Hvordan lærer vi unge mennesker om klimaforandringer? Vi kan starte med denne tegneserie

* En gruppe børn leger udenfor på en solskinsdag.

* Et barn, Lily, kigger op mod himlen og bemærker smogen.

* Hun vender sig mod sine venner og siger:"Hej, gutter, spekulerer du nogensinde på, hvordan vores handlinger påvirker miljøet?"

Panel 2

* De andre børn kigger op fra deres leg, og der kommer eftertænksomme udtryk i deres ansigter.

* Et barn, Oliver, siger:"Ja, jeg har hørt mine forældre tale om klimaændringer. Det er ikke godt, vel?"

* Et andet barn, Maya, tilføjer:"Jeg har set billeder af dyr, der mister deres hjem på grund af skovrydning."

Panel 3

* Lily nikker og siger:"Vi er nødt til at gøre noget for at hjælpe. Vi kan starte med at lave små ændringer i vores liv, som genbrug og cykling i stedet for at køre bil."

Panel 4

* Børnene er alle enige og begynder at brainstorme andre ideer til, hvordan de kan hjælpe miljøet.

* De beslutter sig for at starte en kampagne på deres skole for at øge bevidstheden om klimaændringer, og de beslutter sig også for at begynde at plante træer i deres nabolag.

Panel 5

* Børnekampagnen er en succes, og de er i stand til at øge bevidstheden om klimaændringer og få folk til at handle.

* De er stolte af det, de har opnået, og de ved, at de kan blive ved med at gøre en forskel i verden.

Lukkepanel

* Børnene er sammen udenfor igen. De leger og griner, men denne gang føler de også håb om fremtiden.

* De ved, at de gør en forskel, og de er spændte på at fortsætte med at kæmpe for en sundere planet.