5. klasse projekter på vulkaner

Vulkanvidenskabsprojekter er hæfteklammer af 5. klasse klasseværelser. Studerende vulkaner giver eleverne mulighed for at udforske koncepter relateret til geologi (plade tektonik, jordens sammensætning osv.), Historie (St. Helens og Mt. Vesuvius), kemi og meget mere. Der er en bred vifte af ideer til vulkan-specifikke 5. klasse projekter.

Byg en vulkan

At have elever bygge deres helt egen vulkan giver en informativ visning af jordens sammensætning. Ved hjælp af et stykke pap eller krydsfiner som base bruger eleverne en tom plastflaske til at skabe vulkanens kegle. Når flasken er fastgjort til bunden, arrangerer du krøllede stykker avis omkring den, der danner en rudimentær kegle. Lav flere lag avis med lim for at sikre lagene til flasken og hinanden. Når keglen er bygget, brug papir mache (i det væsentlige kun en papirmasse af toiletpapir og vand) til at male på højder og relief på vulkanens kegle. Når hele ting er tørret (det kan tage et par dage), brug forskellige former for maling for at få vulkanen til at se rigtigt ud. Tilføjelse af sand og eller sten til bunden er et godt præg. Voila! Nu har du en vulkan.

Vulkanforskningsprojekt

I dette projekt vælger eleverne en vulkan et eller andet sted i verden, undersøger vulkanen og præsenterer deres resultater for klassen. Få eleverne til at vælge en vulkan, de vil vide mere om - hver elev skal vælge en unik vulkan. I deres skriftlige rapport (ca. to sider i længden) skal de fortælle vulkanens navn og beliggenhed. De skal indeholde en kort smule information om det land, hvor vulkanen er placeret og inkludere datoen (kan være omtrentlig) for den sidst kendte udbrud. Eleverne skal kunne identificere og diskutere de forskellige dele af vulkanen og eventuelle fakta, der gør deres vulkan unik. Derudover kan eleverne oprette en PowerPoint- eller plakatkortpræsentation for at præsentere deres resultater for klassen.

Salt Volcano

Kombiner omkring 3 tommer vand og 1/3 af en kop vegetabilsk olie i en glasburk. Lad eleverne observere placeringen af ​​vand og olie. Hvilken slags forhold synes de at have? Nu tilføj en dråbe madfarve og se hvad der sker. Dernæst tilsættes noget salt og observer hvad der sker. Dette projekt giver eleverne mulighed for at lære om forholdet mellem forskellige væsker og få et kig på videnskaben bag et dekorativt belysning, som de måske er bekendt med - Lava Lampen - som fungerer på samme principper som vist her.
< h2> Volcano Reactions Science Project

Dette eksperiment bruger enten en hjemmelavet eller butikskøbt model af en vulkan til at undersøge reaktionsstyrken af ​​forskellige kemikalier. En basisk blanding af bagepulver, vand, sæbeflager og madfarvning sættes til vulkanens "udbrudskammer" (normalt en plastflaske). Til denne blanding vil en elev tilføje henholdsvis citronsaft, eddike eller hydrogenperoxid. Hver gang en syre tilsættes til bagepulverblandingen, følger en "udbrud". Studerende skal måle den afstand, som "lava" strømmer fra vulkanens bund. Ved at gentage denne handling med hver af de forskellige syrer og måle resultaterne, vil eleverne være i stand til at analysere, hvilken syre der fremmer de stærkeste og svageste reaktioner med bagepulverblandingen.